ADESSE: Base de datos de Verbos, Alternancias de Diátesis y Esquemas Sintáctico-Semánticos del Español
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Sistema de consulta de la base de datos
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| Manifestar o transmitir información a través de un sistema de comunicación | ->105 ejemplos<- |
[+] (sub)acepciones
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1.- |
(Re)presentar [cierto mensaje] [en un documento o escrito]. Escribir: Puse mi nombre con firmeza en cada uno de los recibos extendidos sobre el tablero [DIEGO: 170, 37]. |
51 ejs |
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2.- |
(Re)transmitir [un espectáculo, una noticia] o reproducir [música] a través de un aparato: En televisión, es que últimamente no ponen nada bueno, están malísimos todos los
programas [SEV:063, 14]. |
42 ejs |
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3.- |
Expresar [cierto mensaje] con palabras. Manifestar: Desde que se lo conté, pone excusas para no salir conmigo [CAIMAN: 088, 04]. |
12 ejs |
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Tipo de proceso: |
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Comunicación
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A1 |
COMR |
|
COMUNICADOR |
|
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100 |
(95.2 %) |
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A2 |
MENS |
|
MENSAJE |
|
|
105 |
(100 %) |
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A3 |
REC |
|
RECEPTOR |
|
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24 |
(22.9 %) |
| |
A4 |
LUG |
|
Lugar |
|
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13 |
(12.4 %) |
| |
A5 |
MAN |
|
Manera |
|
|
4 |
(3.8 %) |
Perfil combinatorio >>
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PONERact |
| A1:COMR
= SUJ | A2:MENS
=ODIR | | | | | | |
63 |
> |
| |
PONERact |
| A1:COMR
= SUJ | A2:MENS
=ODIR | | A3:REC
= OIND | | | | |
22 |
> |
| |
PONERact |
| A1:COMR
= SUJ | A2:MENS
=ODIR | | | | | A4:LUG
=en LOC | |
9 |
> |
| |
PONERact |
| A1:COMR
= SUJ | A2:MENS
=ODIR | | | A5:MAN
= PVO.D | | | |
3 |
> |
| |
PONERact |
| | A2:MENS
=ODIR | | A3:REC
= OIND | | | | |
1 |
> |
| |
PONERact |
| A1:COMR
= SUJ | | A2:MENS
= Cita | A3:REC
= OIND | | | A4:LUG
=en LOC | |
1 |
> |
| |
PONERact |
| | A2:MENS
=ODIR | | | | | A4:LUG
= LOC | |
1 |
> |
| |
PONERact |
| | A2:MENS
=ODIR | | | | | A4:LUG
=en LOC | |
1 |
> |
| |
PONERact |
| | A2:MENS
=ODIR | | | | | | |
1 |
> |
| |
PONERact |
| A1:COMR
= SUJ | A2:MENS
=ODIR | | | A5:MAN
= PVO.D | | A4:LUG
=en LOC | |
1 |
> |
| |
PONERSEmpasiva |
| A2:MENS
= SUJ | | | | | | | |
1 |
> |
| |
PONERSEimpers |
| A1:COMR
= SUJ | A2:MENS
=ODIR | | | | | | |
1 |
> |
(solo 10, escogidos aleatoriamente, de un total de
105)
| Texto |
|---|
PONER-IV3
| S-1 D-2 I-3 | a la familia mía, a un tío carnal, hermano de mi madre también le escribí; me puso ciertos reparos, porque era muy joven; pero en fin, yo creí... me creía ya que yo | [MAD:231.19] |
PONER-IV3
| S-1 D-2 | inconveniente, y listo es el que esto entiende. para el que no, ¡tres puntos suspensivos pongo yo! | [2IN:084.07] |
PONER-IV3
| S-1 D-2 I-3 | CHUSA.- Pues conmigo no le pones tantas pegas al asunto. | [MOR:043.10] |
PONER-IV3
| S-1 D-2 | , Unsain atribuyó a "mentes mezquinas" la descalificación del polígono en base a "pequeñeces" y puso un ejemplo de la calidad constructiva: "Los pisos tienen tal aislamiento que con una cerilla los calientas" | [3VO:036-6.3-03] |
PONER-IV1
| S-1 D-2 I-3 | JAIMITO.- Como ésta. (Por Elena.) Le pone la madre anuncios para que vuelva. Enseñales la foto, anda. | [MOR:030.24] |
PONER-IV1
| S-1 D-2 I-3 | casi no puedo escribir porque ya se fue el sol y no sé bien a bien lo que te pongo. | [DIE:088.14] |
PONER-IV1
| S-1 D-2 | Inf. A.- A mí me han dicho: «El... su examen, pones lo que él ha dicho... | [MAD:442.15] |
PONER-IV1
| S-1 D-2 | --Es que nosotros tenemos la obligación de poner cómo están, si no luego nos reclaman. Y todas esas mesitas redondas, ¿también nos las llevamos? | [DIE:159.16] |
PONER-IV2
| S-2 | , en su día de gran éxito en Madrid -y de mucho mayor, probablemente, si se pusiese hoy-, se perfilaban atisbos de lo que podríamos llamar linchamiento moral del defensor. | [RAT:128.11] |
PONER-IV1
| S-1 D-2 I-3 | coger manía a la... a la Historia, no tienes que hacer nada más que... ¡Te pone unos exámenes! que, ¡fijate!, para hacer el examen, te trae así un folio | [MAD:415.29] |
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