ADESSE: Base de datos de Verbos, Alternancias de Diátesis y Esquemas Sintáctico-Semánticos del Español
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Sistema de consulta de la base de datos
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| Estar o pasar a estar dos entidades de tal manera que entre alguna de sus partes no exista espacio de separación | ->109 ejemplos<- |
[+] (sub)acepciones
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1.- |
Llegar con las manos u otra parte del cuerpo hasta [una persona u objeto físico] de manera que se pueda sentir su presencia o alguna cualidad física: Tímidamente avanza un dedo hacia la mejilla infantil. No recuerda haber tocado jamás la piel de un niño tan pequeño. [SON:033.13]. |
71 ejs |
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2.- |
(Pasar a) estar [dos objetos físicos] de manera que entre alguna parte de ellos no existe espacio de separación: Si por casualidad el hierro no hubiera tocado algún mecanismo [LAB:245, 25]. |
4 ejs |
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3.- |
Alterar, modificar [el estado, las cualidades o la localización espacial de un objeto físico]: Se afirmó que no se tocaría una piedra de la capilla hasta que el último vecino hubiese abandonado el valle [1VOZ: 28, 1, 5, 020]. |
15 ejs |
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• |
(Tocar las narices o los cojones Locución) Molestar o fastidiar [a alguien]: Leche, que diga misa. Me está ya tocando a mí un poquito las narices la extranjera. [HOTEL: 036, 03]. |
2 ejs |
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• |
(Tocarle un pelo de la ropa Locución) Hacer el más mínimo daño [a alguien]: A ningún ciudadano (…) se le ha tocado un pelo de la ropa en ninguna de las comisarías de España! [RAT:141, 08]. |
3 ejs |
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• |
(Tocar[le] el amor propio [a alguien] Fig.) Impresionar o provocar cierta reacción: Disponía de una inteligencia rápida cuando le tocaban el amor propio [HIS:165, 29]. |
1 ejs |
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• |
(Tocar fondo Locución) Llegar al límite en una situación negativa: Mis sobresaltados despertares en medio de la noche fueron la señal (...) de que habíamos tocado fondo. [CAR:174, 14]. |
2 ejs |
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4.- |
Llamar a la puerta [con algo]: Una de las puertas estaba entornada. Aprensivo, toqué con los nudillos y una voz femenina y distante respondió. [LAB:065, 02]. |
4 ejs |
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5.- |
(Fig.) Tratar o hablar de [un tema]: Alguna vez, al tocar este tema, me pregunté: ¿es realmente moderna la literatura latinoamericana? [TIE:162, 09]. |
7 ejs |
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Tipo de proceso: |
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Contacto+:contacto simple
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A1 |
CTTE |
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CONTACTANTE |
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102 |
(93.6 %) |
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A1I |
CTE-I |
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INSTRUMENTO CONTACTANTE |
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6 |
(5.5 %) |
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A2 |
CTDO |
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CONTACTADO |
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105 |
(96.3 %) |
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A2L |
CTDOL |
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LUGAR DE CONTACTO |
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5 |
(4.6 %) |
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A2P |
PosA2 |
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POSEEDOR A2 |
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20 |
(18.3 %) |
Perfil combinatorio >>
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TOCARact |
| A1:CTTE
= SUJ | A2:CTDO
=ODIR | | | | | | |
72 |
> |
| |
TOCARact |
| A1:CTTE
= SUJ | A2:CTDO
=ODIR | | A2P:PosA2
= OIND | | | | |
13 |
> |
| |
TOCARact |
| A1:CTTE
= SUJ | | | | | | A2L:CTDOL
=a LOC | |
3 |
> |
| |
TOCARact |
| A1:CTTE
= SUJ | A2:CTDO
=ODIR | | | | | A1I:CTE-I
=con OBL | |
3 |
> |
| |
TOCARact |
| A1:CTTE
= SUJ | A2:CTDO
=ODIR | | | | | A2L:CTDOL
=en LOC | |
2 |
> |
| |
TOCARact |
| A1:CTTE
= SUJ | | | | | | A1I:CTE-I
=con OBL | |
1 |
> |
| |
TOCARact |
| A1:CTTE
= SUJ | A2:CTDO
=ODIR | | A2P:PosA2
= OIND | | | A1I:CTE-I
=con OBL | |
1 |
> |
| |
TOCARSEref |
| A1:CTTE
= SUJ | A2:CTDO
=ODIR | | A2P:PosA2
= Refl | | | | |
3 |
> |
| |
TOCARSEref |
| A1:CTTE
= SUJ | A2:CTDO
= Refl | | | | | | |
1 |
> |
| |
TOCARSEref |
| A1:CTTE
= SUJ | A2:CTDO
=ODIR | | A2P:PosA2
= Refl | | | A1I:CTE-I
=con OBL | |
1 |
> |
| |
TOCARSEmpasiva |
| A2:CTDO
= SUJ | | | | | | | |
5 |
> |
| |
TOCARSEmpasiva |
| A2:CTDO
= SUJ | | | A2P:PosA2
=a OIND | | | | |
1 |
> |
| |
TOCARSEimpers |
| A1:CTTE
= SUJ | A2:CTDO
=ODIR | | | | | | |
1 |
> |
| |
(ser) TOCADOpasiva |
| A2:CTDO
= SUJ | | | | | | | |
1 |
> |
| |
TOCARdejarse/hacerse |
| A2P:PosA2
= SUJ | A2:CTDO
=ODIR | | | | A1:CTTE
=por AGT | | |
1 |
> |
