ADESSE: Base de datos de Verbos, Alternancias de Diátesis y Esquemas Sintáctico-Semánticos del Español

Sistema de consulta de la base de datos

ENTENDER


Comprender. Percibir el sentido o significado de algo->538 ejemplos<-

[+] (sub)acepciones

[−]  Clasificación semántica y potencial valencial

Tipo de proceso:       Cognición   
Argumentos:        Frecuencia 
  A1  CONR Entendedor CONOCEDOR  512  (95.2 %) 
  A2  CONT CONTENIDO  426  (79.2 %) 
  A3  CONT2 CONTENIDO-2  21  (3.9 %) 
  A4  ASU ASUNTO  33  (6.1 %) 
  A5  FUE FUENTE  5  (0.9 %) 

Perfil combinatorio >>

[−]  Realizaciones valenciales (Esquemas sintáctico-semánticos):

 

  Voz Argumentos semánticos y Funciones sintácticas N_ejemplos
  ENTENDERact A1:CONR
= SUJ
A2:CONT
=ODIR
 367     >
  ENTENDERact A1:CONR
= SUJ
 66     >
  ENTENDERact A1:CONR
= SUJ
A4:ASU
=de OBL
 30     >
  ENTENDERact A1:CONR
= SUJ
A2:CONT
=ODIR
A3:CONT2
=como PVO.D
 11     >
  ENTENDERact A1:CONR
= SUJ
A2:CONT
=ODIR
A5:FUE
= OIND
 3     >
  ENTENDERact A1:CONR
= SUJ
A2:CONT
=ODIR
A4:ASU
=de OBL
 2     >
  ENTENDERact A1:CONR
= SUJ
A2:CONT
= Cita
 2     >
  ENTENDERact A1:CONR
= SUJ
A2:CONT
=ODIR
A5:FUE
= OIND
A4:ASU
=de OBL
 1     >
  ENTENDERSEref A1:CONR
= SUJ
A2:CONT
= Refl
 7     >
  ENTENDERSEmed A1:CONR
= SUJ
con OBL  9     >
  ENTENDERSEmed A1:CONR
= SUJ
 7     >
  ENTENDERSEmed A1:CONR
= SUJ
A2:CONT
=ODIR
 1     >
  ENTENDERSEmed A1:CONR
= SUJ
A2:CONT
=ODIR
con OBL  1     >
  ENTENDERSEmpasiva A2:CONT
= SUJ
 14     >
  ENTENDERSEmpasiva A2:CONT
= SUJ
A3:CONT2
=como PVO.S
 9     >
  ENTENDERSEmpasiva A2:CONT
= SUJ
A5:FUE
= OIND
 1     >
  ENTENDERSEimpers A1:CONR
= SUJ
A2:CONT
=ODIR
 2     >
  ENTENDERSEimpers A1:CONR
= SUJ
A2:CONT
=ODIR
A3:CONT2
= PVO.D
 1     >
  (ser) ENTENDIDOpasiva A2:CONT
= SUJ
A1:CONR
=por AGT
 2     >
  (ser) ENTENDIDOpasiva A2:CONT
= SUJ
 2     >

 

[−]  Ejemplos:

(solo 10, escogidos aleatoriamente, de un total de 538)
Verbo(ess)Texto Referencia   
ENTENDER
S-1  ya sea de gente que te ayuda, de... de gastos generales de lo que fuera, ¿entendés?[BAI:088.13]
ENTENDER
S-2 P-3  Porque, muy pequeña, muy pequeña, apenas diríamos sin, lo que se puede entender por regla general, tener uso de razón, -pero por lo visto yo, si no tenía uso de razón,[SEV:176.24]
ENTENDER
S-1 D-2  trabajo muchas citas de aquella divertida revista, que nos enseñó, como su primer director pretendía, a entender que todas las cosas tienen su revés.[USO:078.03]
ENTENDER
S-1 D-2  ¿Entiende ahora por qué no salgo?[HIS:160.22]
ENTENDER
S-1 D-2  ANA.- (Sombría.) No, no lo entiendo. (Mirando el papel de nuevo.) Es la primera vez que firma «Enrique».[AYE:044.07]
ENTENDER
S-1  VOZ.- (Como si no hubiera entendido bien.) ¿Cómo ha dicho que se llama?[PAS:014.33]
ENTENDER
S-1 D-2  Si ella estuviera aquí me alcanzaría la botella y el vaso; ella me entiende, mi niña me consuela, me defiende de ti.[JOV:101.18]
ENTENDER
S-1 D-2  MIRIAM.- ¿Tu entiendes lo que dicen los libros?[HOM:065.15]
ENTENDER
S-1 D-2  Inf.- La mayoría de la gente no entiende nada. La mayoría se muere de risa, ¿cómo, por una cuestión idiomática?[BAI:441.31]
ENTENDER
S-2  Para que se entienda bien en qué consiste esta novedad debo insistir en aquello que señalé más arriba:[TIE:121.29]
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