ADESSE: Base de datos de Verbos, Alternancias de Diátesis y Esquemas Sintáctico-Semánticos del Español
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Sistema de consulta de la base de datos
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Tipo de proceso: |
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Comunicación+Creación
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A1 |
COMR/CDR |
Escritor |
COMUNICADOR |
CREADOR |
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140 |
(89.7 %) |
| |
A2 |
MENS/CRE |
Texto |
MENSAJE |
CREACIóN |
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121 |
(77.6 %) |
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A3 |
REC/BEN |
Destinatario |
RECEPTOR |
Beneficiario |
|
4 |
(2.6 %) |
| |
A4 |
ASU |
|
ASUNTO |
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10 |
(6.4 %) |
Perfil combinatorio >>
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ESCRIBIRact |
| A1:COMR/CDR
= SUJ | A2:MENS/CRE
=ODIR | | | | | | |
86 |
> |
| |
ESCRIBIRact |
| A1:COMR/CDR
= SUJ | | | | | | | |
26 |
> |
| |
ESCRIBIRact |
| A1:COMR/CDR
= SUJ | | A2:MENS/CRE
= Cita | | | | | |
10 |
> |
| |
ESCRIBIRact |
| A1:COMR/CDR
= SUJ | | | | | | A4:ASU
=de OBL | |
4 |
> |
| |
ESCRIBIRact |
| A1:COMR/CDR
= SUJ | | | | | | A4:ASU
=sobre OBL | |
4 |
> |
| |
ESCRIBIRact |
| A1:COMR/CDR
= SUJ | A2:MENS/CRE
=ODIR | | A3:REC/BEN
= OIND | | | | |
3 |
> |
| |
ESCRIBIRSEref |
| A1:COMR/CDR
= SUJ | A2:MENS/CRE
=ODIR | | A3:REC/BEN
= Refl | | | | |
1 |
> |
| |
ESCRIBIRSEmpasiva |
| A2:MENS/CRE
= SUJ | | | | | | | |
13 |
> |
| |
ESCRIBIRSEmpasiva |
| A2:MENS/CRE
= SUJ | | | | | | A4:ASU
=sobre OBL | |
1 |
> |
| |
ESCRIBIRSEimpers |
| A1:COMR/CDR
= SUJ | | A2:MENS/CRE
= Cita | | | | | |
1 |
> |
| |
ESCRIBIRSEimpers |
| A1:COMR/CDR
= SUJ | | | | | | A4:ASU
=de OBL | |
1 |
> |
| |
(ser) ESCRITOpasiva |
| A2:MENS/CRE
= SUJ | | | | | A1:COMR/CDR
=por AGT | | |
4 |
> |
| |
(ser) ESCRITOpasiva |
| A2:MENS/CRE
= SUJ | | | | | | | |
2 |
> |
(solo 10, escogidos aleatoriamente, de un total de
156)
| Texto |
|---|
ESCRIBIR
| S-1 D-2 | ¿escribió un poema la niña pelirroja?, ¿qué escribió la niña pelirroja?, ¿quién escribió un poema?, ¿qué hizo la niña pelirroja? | [LIN:122.05] |
ESCRIBIR
| S-1 D-2 | La oración la niña pelirroja escribió un poema puede analizarse como indica el árbol (o estructura de frase, o marcador de frase) siguiente: | [LIN:121.05] |
ESCRIBIR
| S-2 | a encauzar de manera que me de la ocasión de estudiar también el período en que la novela se escribe. | [SEV:190.20] |
ESCRIBIR
| S-1 | Historia de América; entonces, aquí editamos la «Revista de Indias», donde tra... donde escriben todos los colaborador del Instituto y americanistas, como de la Escuela de... de Estudios Hispanoamericanos de Sevilla y | [MAD:126.11] |
ESCRIBIR
| S-1 D-2 | Cuadrado, exiliado hasta el año 1976 en que volvió a España desde Argentina, escribió precisamente en su estancia forzada en el otro lado del Atlántico la obra poética de su libro. | [2VO:068-3.1-11] |
ESCRIBIR
| S-1 Q-2 | , antenas de televisión, cúpula verde mazapán de la Opera, cielo descolorido y anémico nuestro héroe podría escribir por ejemplo «Busco chiquita impúber cándidamente perversa para darme de vez en cuando en las nalgas, cambiar | [PAI:194.06] |
ESCRIBIR
| S-1 D-2 | algunos libros a un joven pálido y triste, que muchas veces aprovechaba aquella etapa de reposo forzado para escribir poemas dedicados a una novia imposible. | [USO:172.13] |
ESCRIBIR
| S-1 Q-2 | Y entonces uno de ellos escribió, "en todos los ojos va impresa la Macarena, en los ojos de la niña, en los ojos de la enferma". | [SEV:216.05] |
ESCRIBIR
| S-1 O-4 | ojos tristes». Ella dijo también que de política no se debe hablar nunca, y menos aún escribir. | [TER:071.09] |
ESCRIBIR
| S-1 D-2 | Escribió una carta semanal durante media vida. | [CRO:094.17] |
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