ESCRIBIR .2
[−] Clasificación semántica y potencial valencial
Tipo de proceso: | Comunicación+Creación | |||||||
Argumentos: | Frecuencia | |||||||
  | A1 | COMR/CDR | Escritor | COMUNICADOR | CREADOR | 140 | (89.7 %) | |
  | A2 | MENS/CRE | Texto | MENSAJE | CREACIóN | 121 | (77.6 %) | |
  | A3 | REC/BEN | Destinatario | RECEPTOR | Beneficiario | 4 | (2.6 %) | |
  | A4 | ASU | ASUNTO | 10 | (6.4 %) |
[−] Realizaciones valenciales (Esquemas sintáctico-semánticos):
Voz | Argumentos semánticos y Funciones sintácticas | N_ejemplos | ||||||||||
ESCRIBIRact | A1:COMR/CDR = SUJ | A2:MENS/CRE =ODIR | 86 | > | ||||||||
ESCRIBIRact | A1:COMR/CDR = SUJ | 26 | > | |||||||||
ESCRIBIRact | A1:COMR/CDR = SUJ | A2:MENS/CRE = Cita | 10 | > | ||||||||
ESCRIBIRact | A1:COMR/CDR = SUJ | A4:ASU =sobre OBL | 4 | > | ||||||||
ESCRIBIRact | A1:COMR/CDR = SUJ | A4:ASU =de OBL | 4 | > | ||||||||
ESCRIBIRact | A1:COMR/CDR = SUJ | A2:MENS/CRE =ODIR | A3:REC/BEN = OIND | 3 | > | |||||||
ESCRIBIRSEref | A1:COMR/CDR = SUJ | A2:MENS/CRE =ODIR | A3:REC/BEN = Refl | 1 | > | |||||||
ESCRIBIRSEmpasiva | A2:MENS/CRE = SUJ | 13 | > | |||||||||
ESCRIBIRSEmpasiva | A2:MENS/CRE = SUJ | A4:ASU =sobre OBL | 1 | > | ||||||||
ESCRIBIRSEimpers | A1:COMR/CDR = SUJ | A2:MENS/CRE = Cita | 1 | > | ||||||||
ESCRIBIRSEimpers | A1:COMR/CDR = SUJ | A4:ASU =de OBL | 1 | > | ||||||||
(ser) ESCRITOpasiva | A2:MENS/CRE = SUJ | A1:COMR/CDR =por AGT | 4 | > | ||||||||
(ser) ESCRITOpasiva | A2:MENS/CRE = SUJ | 2 | > |