ADESSE: Base de datos de Verbos, Alternancias de Diátesis y Esquemas Sintáctico-Semánticos del Español

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[+] (sub)acepciones

[−]  Clasificación semántica y potencial valencial

Tipo de proceso:       Conocimiento   
Argumentos:        Frecuencia 
  A0  INI Enseñante INICIADOR  2  (0.9 %) 
  A1  CONR Discente CONOCEDOR  204  (93.2 %) 
  A2  CONT Aprendido CONTENIDO  189  (86.3 %) 
  A3  ASU Tema ASUNTO  2  (0.9 %) 
  A4  FUE FUENTE  11  (5 %) 

Perfil combinatorio >>

[−]  Realizaciones valenciales (Esquemas sintáctico-semánticos):

 

  Voz Argumentos semánticos y Funciones sintácticas N_ejemplos
  APRENDERact A1:CONR
= SUJ
A2:CONT
=ODIR
 96     >
  APRENDERact A1:CONR
= SUJ
A2:CONT
=a OBL
 62     >
  APRENDERact A1:CONR
= SUJ
 22     >
  APRENDERact A1:CONR
= SUJ
A2:CONT
=ODIR
A4:FUE
=de OBL
 5     >
  APRENDERact A1:CONR
= SUJ
A4:FUE
=de OBL
 5     >
  APRENDERact A1:CONR
= SUJ
A3:ASU
=de OBL
 2     >
  APRENDERact A0:INI
= SUJ
A1:CONR
=a OIND
A2:CONT
=a OBL
 2     >
  APRENDERact A1:CONR
= SUJ
A4:FUE
=de OBL
A2:CONT
=a OBL
 1     >
  APRENDERSEmed A1:CONR
= SUJ
A2:CONT
=ODIR
 7     >
  APRENDERSEmpasiva A2:CONT
= SUJ
 14     >
  APRENDERSEimpers A1:CONR
= SUJ
 1     >
  APRENDERSEimpers A1:CONR
= SUJ
A2:CONT
=ODIR
 1     >
  (ser) APRENDIDOpasiva A2:CONT
= SUJ
 1     >

 

[−]  Ejemplos:

(solo 10, escogidos aleatoriamente, de un total de 219)
Verbo(ess)Texto Referencia   
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S-1 D-2 O-4  maestranza de las aves de presas altas, pero de él aprendió también las buenas artes del valor y la prudencia.[CRO:015.05]
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S-1 O-2  Como si ya hubiese aprendido a adivinarla, el hombre se bebe el vino de un trago.[SON:304.22]
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S-1 O-2  los niños y niñas nacidos antes de la guerra civil, aprendiendo de mejor o peor gana a racionar las energías que pudieran desembocar en la consecución de[USO:014.07]
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S-2 , hoy en decadencia, según la cual las lenguas se aprenden por condicionamiento.[LIN:080.17]
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S-1  a tal punto que la organizamos nosotros mismos a medida que aprendemos.[LIN:086.28]
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S-1 D-2  a mí, que día tras días, tomaba clases para aprender tu idioma y repetía la gramática con una puntualidad escolar sin aventurarme jamás.[DIE:048.23]
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S-1 D-2  hablar «muy ligero», y puesto que es imposible aprender o internalizar una gramática a partir de los «datos magros y degenerados» accesibles al[LIN:083.08]
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S-1 D-2  ya no era preciso seguir con las clases, Miguel había aprendido más cosas de las correspondientes a su edad.[TER:131.12]
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S-1 O-2  pasado no deja huella! Ni en la cabecita, si aprendes a pensar.[CAI:086.10]
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S-1 D-2  - - m... y no... no hay forma de aprenderlo porque no hay nadie que te lo enseñe.[BAI:088.35]
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