ADESSE: Base de datos de Verbos, Alternancias de Diátesis y Esquemas Sintáctico-Semánticos del Español
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Sistema de consulta de la base de datos
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[+] (sub)acepciones
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1.- |
Adquirir [conocimientos]: Aprenden a jugar al ajedrez [LING: 089, 02]. |
205 ejs |
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• |
(Aprender la lección Colocación) Sacar conclusiones de algo a través de la experiencia: ¡Ecco! Aprendiste la lección [TIE:135, 02]. |
4 ejs |
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2.- |
Fijar (en la memoria): Estudiaba francés. Aprendía de memoria largos párrafos [JOV:057, 26]. |
10 ejs |
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Tipo de proceso: |
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Conocimiento
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A0 |
INI |
Enseñante |
INICIADOR |
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2 |
(0.9 %) |
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A1 |
CONR |
Discente |
CONOCEDOR |
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204 |
(93.2 %) |
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A2 |
CONT |
Aprendido |
CONTENIDO |
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189 |
(86.3 %) |
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A3 |
ASU |
Tema |
ASUNTO |
|
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2 |
(0.9 %) |
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A4 |
FUE |
|
FUENTE |
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11 |
(5 %) |
Perfil combinatorio >>
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APRENDERact |
| A1:CONR
= SUJ | A2:CONT
=ODIR | | | | | | |
96 |
> |
| |
APRENDERact |
| A1:CONR
= SUJ | | | | | | A2:CONT
=a OBL | |
62 |
> |
| |
APRENDERact |
| A1:CONR
= SUJ | | | | | | | |
22 |
> |
| |
APRENDERact |
| A1:CONR
= SUJ | A2:CONT
=ODIR | | | | | A4:FUE
=de OBL | |
5 |
> |
| |
APRENDERact |
| A1:CONR
= SUJ | | | | | | A4:FUE
=de OBL | |
5 |
> |
| |
APRENDERact |
| A1:CONR
= SUJ | | | | | | A3:ASU
=de OBL | |
2 |
> |
| |
APRENDERact |
A0:INI
= SUJ | | | | A1:CONR
=a OIND | | | A2:CONT
=a OBL | |
2 |
> |
| |
APRENDERact |
| A1:CONR
= SUJ | | | | | | A4:FUE
=de OBL | A2:CONT
=a OBL |
1 |
> |
| |
APRENDERSEmed |
| A1:CONR
= SUJ | A2:CONT
=ODIR | | | | | | |
7 |
> |
| |
APRENDERSEmpasiva |
| A2:CONT
= SUJ | | | | | | | |
14 |
> |
| |
APRENDERSEimpers |
| A1:CONR
= SUJ | | | | | | | |
1 |
> |
| |
APRENDERSEimpers |
| A1:CONR
= SUJ | A2:CONT
=ODIR | | | | | | |
1 |
> |
| |
(ser) APRENDIDOpasiva |
| A2:CONT
= SUJ | | | | | | | |
1 |
> |
(solo 10, escogidos aleatoriamente, de un total de
219)
| Texto |
|---|
APRENDER
| S-1 D-2 O-4 | maestranza de las aves de presas altas, pero de él aprendió también las buenas artes del valor y la prudencia. | [CRO:015.05] |
APRENDER
| S-1 O-2 | Como si ya hubiese aprendido a adivinarla, el hombre se bebe el vino de un trago. | [SON:304.22] |
APRENDER
| S-1 O-2 | los niños y niñas nacidos antes de la guerra civil, aprendiendo de mejor o peor gana a racionar las energías que pudieran desembocar en la consecución de | [USO:014.07] |
APRENDER
| S-2 | , hoy en decadencia, según la cual las lenguas se aprenden por condicionamiento. | [LIN:080.17] |
APRENDER
| S-1 | a tal punto que la organizamos nosotros mismos a medida que aprendemos. | [LIN:086.28] |
APRENDER
| S-1 D-2 | a mí, que día tras días, tomaba clases para aprender tu idioma y repetía la gramática con una puntualidad escolar sin aventurarme jamás. | [DIE:048.23] |
APRENDER
| S-1 D-2 | hablar «muy ligero», y puesto que es imposible aprender o internalizar una gramática a partir de los «datos magros y degenerados» accesibles al | [LIN:083.08] |
APRENDER
| S-1 D-2 | ya no era preciso seguir con las clases, Miguel había aprendido más cosas de las correspondientes a su edad. | [TER:131.12] |
APRENDER
| S-1 O-2 | pasado no deja huella! Ni en la cabecita, si aprendes a pensar. | [CAI:086.10] |
APRENDER
| S-1 D-2 | - - m... y no... no hay forma de aprenderlo porque no hay nadie que te lo enseñe. | [BAI:088.35] |
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