ADESSE: Base de datos de Verbos, Alternancias de Diátesis y Esquemas Sintáctico-Semánticos del Español
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Sistema de consulta de la base de datos
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[+] (sub)acepciones
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1.- |
Adquirir [conocimientos]: Aprenden a jugar al ajedrez [LING: 089, 02]. |
205 ejs |
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• |
(Aprender la lección Colocación) Sacar conclusiones de algo a través de la experiencia: ¡Ecco! Aprendiste la lección [TIE:135, 02]. |
4 ejs |
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2.- |
Fijar (en la memoria): Estudiaba francés. Aprendía de memoria largos párrafos [JOV:057, 26]. |
10 ejs |
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Tipo de proceso: |
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Conocimiento
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A0 |
INI |
Enseñante |
INICIADOR |
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2 |
(0.9 %) |
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A1 |
CONR |
Discente |
CONOCEDOR |
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204 |
(93.2 %) |
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A2 |
CONT |
Aprendido |
CONTENIDO |
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189 |
(86.3 %) |
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A3 |
ASU |
Tema |
ASUNTO |
|
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2 |
(0.9 %) |
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A4 |
FUE |
|
FUENTE |
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11 |
(5 %) |
Perfil combinatorio >>
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APRENDERact |
| A1:CONR
= SUJ | A2:CONT
=ODIR | | | | | | |
96 |
> |
| |
APRENDERact |
| A1:CONR
= SUJ | | | | | | A2:CONT
=a OBL | |
62 |
> |
| |
APRENDERact |
| A1:CONR
= SUJ | | | | | | | |
22 |
> |
| |
APRENDERact |
| A1:CONR
= SUJ | A2:CONT
=ODIR | | | | | A4:FUE
=de OBL | |
5 |
> |
| |
APRENDERact |
| A1:CONR
= SUJ | | | | | | A4:FUE
=de OBL | |
5 |
> |
| |
APRENDERact |
| A1:CONR
= SUJ | | | | | | A3:ASU
=de OBL | |
2 |
> |
| |
APRENDERact |
A0:INI
= SUJ | | | | A1:CONR
=a OIND | | | A2:CONT
=a OBL | |
2 |
> |
| |
APRENDERact |
| A1:CONR
= SUJ | | | | | | A4:FUE
=de OBL | A2:CONT
=a OBL |
1 |
> |
| |
APRENDERSEmed |
| A1:CONR
= SUJ | A2:CONT
=ODIR | | | | | | |
7 |
> |
| |
APRENDERSEmpasiva |
| A2:CONT
= SUJ | | | | | | | |
14 |
> |
| |
APRENDERSEimpers |
| A1:CONR
= SUJ | A2:CONT
=ODIR | | | | | | |
1 |
> |
| |
APRENDERSEimpers |
| A1:CONR
= SUJ | | | | | | | |
1 |
> |
| |
(ser) APRENDIDOpasiva |
| A2:CONT
= SUJ | | | | | | | |
1 |
> |
(solo 10, escogidos aleatoriamente, de un total de
219)
| Texto |
|---|
APRENDER
| S-1 O-2 | profesora que teníamos los tres hermanos mayores --que éramos muy iguales-- estuvimos en casa estudiando y ahí aprendimos a leer, a escribir, a... las cuatro reglas, ¿verdad?, lo aprendimos todo. | [MAD:243.05] |
APRENDER
| S-1 D-2 | despacito, ¿sabés?, y- - - m... y no... no hay forma de aprenderlo porque no hay nadie que te lo enseñe. | [BAI:088.35] |
APRENDER
| S-1 O-3 | Claro, a su lado, pues, aprendí muchísimo de cofradías, y esto me llevó quizás al Pregón de la Semana Santa de Sevilla que hice en el año 1.953. | [SEV:208.19] |
APRENDER
| S-1 D-2 | común que las conexiones determinadas genéticamente, o prewired. El hecho de que hay un período crítico para aprender lenguas sugiere que, a menos que las neuronas de las «áreas» del lenguaje se organicen en asambleas | [LIN:086.16] |
APRENDER
| S-1 D-2 | en el sentido bien de... practicar algún idioma o bien, además no solamente practicar un idioma sino aprenderle de nuevas si es posible o... o simplemente tener un intercambio ¿no? con la gente del | [MAD:069.07] |
APRENDER
| S-1 | Así aprenderán. | [OCH:015.04] |
APRENDER
| S-1 D-2 O-4 | Aprendemos algunas ideas de la experiencia (o por generalización inductiva de ésta), otras por imitación, y otras más por invención: creamos conceptos e hipótesis que deben poco o nada a la experiencia. | [LIN:084.09] |
APRENDER
| S-1 O-2 | Aprenda a vivir con calidad. | [PAS:080.13] |
APRENDER
| S-1 D-2 | Aprendería inglés, conocería gente nueva, sitios distintos, y podrían verse con frecuencia, porque ella pasaba varios meses al año en Inglaterra. | [TER:121.21] |
APRENDER
| S-1 D-2 | Enc.- ¿Usted está decidido a... lavar platos en Inglaterra para aprender el inglés? | [MAD:029.20] |
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