ADESSE: Base de datos de Verbos, Alternancias de Diátesis y Esquemas Sintáctico-Semánticos del Español
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Sistema de consulta de la base de datos
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Tipo de proceso: |
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Conocimiento
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A0 |
INI |
Enseñante |
INICIADOR |
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2 |
(1 %) |
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A1 |
CONR |
Discente |
CONOCEDOR |
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191 |
(93.2 %) |
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A2 |
CONT |
Aprendido |
CONTENIDO |
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177 |
(86.3 %) |
|   |
A3 |
ASU |
Tema |
ASUNTO |
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2 |
(1 %) |
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A4 |
FUE |
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FUENTE |
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11 |
(5.4 %) |
Perfil combinatorio >>
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APRENDERact |
| A1:CONR = SUJ | A2:CONT =ODIR | | | | | | |
89 |
> |
| |
APRENDERact |
| A1:CONR = SUJ | | | | | | A2:CONT =a OBL | |
62 |
> |
| |
APRENDERact |
| A1:CONR = SUJ | | | | | | | |
20 |
> |
| |
APRENDERact |
| A1:CONR = SUJ | | | | | | A4:FUE =de OBL | |
5 |
> |
| |
APRENDERact |
| A1:CONR = SUJ | A2:CONT =ODIR | | | | | A4:FUE =de OBL | |
5 |
> |
| |
APRENDERact |
A0:INI = SUJ | | | | A1:CONR =a OIND | | | A2:CONT =a OBL | |
2 |
> |
| |
APRENDERact |
| A1:CONR = SUJ | | | | | | A3:ASU =de OBL | |
2 |
> |
| |
APRENDERact |
| A1:CONR = SUJ | | | | | | A4:FUE =de OBL | A2:CONT =a OBL |
1 |
> |
| |
APRENDERSEmed |
| A1:CONR = SUJ | A2:CONT =ODIR | | | | | | |
3 |
> |
| |
APRENDERSEmpasiva |
| A2:CONT = SUJ | | | | | | | |
13 |
> |
| |
APRENDERSEimpers |
| A1:CONR = SUJ | A2:CONT =ODIR | | | | | | |
1 |
> |
| |
APRENDERSEimpers |
| A1:CONR = SUJ | | | | | | | |
1 |
> |
| |
(ser) APRENDIDOpasiva |
| A2:CONT = SUJ | | | | | | | |
1 |
> |
(solo 10, escogidos aleatoriamente, de un total de
205)
| Texto |
|---|
APRENDER
| S-1 | NÉSTOR.- Se aprende practicando. [ Convéncelos de que hay que seguir y ] organiza tú el trabajo. | [CAI:089.12] |
APRENDER
| S-1 D-2 | La verdad es que yo aprendí cosas interesantes. | [MAD:221.21] |
APRENDER
| S-1 D-2 | , porque el grado de gozo que me proporcionaban era mucho menor que el placer intensísimo que me daba aprender mi oficio. | [DIE:032.15] |
APRENDER
| S-1 O-2 | Han aprendido a romper el muro de silencio con el que algunos han nacido. | [2VO:034-2.3-43] |
APRENDER
| S-1 D-2 | Además de gimnasia y un poco de baloncesto, se había aprendido, haciendo empanadillas de escabeche y la canastilla del bebé, que para la mujer la tierra es la familia. | [USO:063.01] |
APRENDER
| S-1 D-2 | Inexplicable, pero así era: aprendí mucho con aquello. | [SON:301.32] |
APRENDER
| S-1 D-2 | Enc.- Fue por... por conocer el país, o por aprender la lengua o... ¿con qué fines? | [MAD:010.26] |
APRENDER
| S-1 | , declarando que las teorías del aprendizaje no son solamente innecesarias, sino imposibles, porque de hecho nunca aprendemos: todas las ideas serían innatas. (Se seguiría entonces que los historiadores de las ideas han estado perdiendo | [LIN:082.28] |
APRENDER
| S-1 D-2 | despacito, ¿sabés?, y- - - m... y no... no hay forma de aprenderlo porque no hay nadie que te lo enseñe. | [BAI:088.35] |
APRENDER
| S-1 D-2 | Según el primero, cada uno de nosotros hereda ciertas propensiones peculiares, por ejemplo, a aprender trabajos manuales o a realizar tareas abstractas. | [LIN:091.25] |
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