ADESSE: Base de datos de Verbos, Alternancias de Diátesis y Esquemas Sintáctico-Semánticos del Español

Sistema de consulta de la base de datos

SABER I.2

Tener [conocimientos de una ciencia o materia]->73 ejemplos<-

[−]  Clasificación semántica y potencial valencial

Tipo de proceso:       Conocimiento   
Argumentos:        Frecuencia 
  A1  CONR CONOCEDOR  73  (100 %) 
  A2  CONT CONTENIDO  64  (87.7 %) 
  A3  ASU ASUNTO  23  (31.5 %) 

Perfil combinatorio >>

[−]  Realizaciones valenciales (Esquemas sintáctico-semánticos):

 

  Voz Argumentos semánticos y Funciones sintácticas N_ejemplos
  SABERact A1:CONR
= SUJ		A2:CONT
=ODIR		  43     >
  SABERact A1:CONR
= SUJ		A2:CONT
=ODIR		 A3:ASU
=de OBL		  20     >
  SABERact A1:CONR
= SUJ		  6     >
  SABERact A1:CONR
= SUJ		 A3:ASU
=de OBL		  3     >
  SABERSEmed A1:CONR
= SUJ		A2:CONT
=ODIR		  1     >

 

[−]  Ejemplos:

(solo 10, escogidos aleatoriamente, de un total de 73)
Verbo(ess)Texto Referencia   
SABER-I2
S-1 D-2  la asignatura y si, por ejemplo, un alumno le pregunta alguna cosa al profesor y no la sabe, pues decirle dónde puede encontrar y, no sé, pero es que, hoy día, falta[MAD:306.16]
SABER-I2
S-1 D-2  Es complicado, padre, pero créame: los médicos saben más.[SON:057.09]
SABER-I2
S-1 D-2 - ...yo no sé si hay cinco chicos del Liceo, sólo; y... bastante gente que sabe francés bien.[MAD:392.27]
SABER-I2
S-1 D-2 O-3  Pero, ¿qué sabréis vosotros de Italia? --añadió tras observar de reojo la reproducción enmarcada que Jano tenía en la pared de la Simonetta de Botticelli que se conserva en el Museo de Berlín-.[CAR:064.25]
SABER-I2
S-1 D-2  Es cierto que sabemos poco, pero no tan poco que con una bibliografía bien seleccionada no podamos ver la luz.[LAB:212.23]
SABER-I2
S-1 D-2 O-3  ROSA.- Eres muy niña todavía y yo sé de estas cosas más que tú. (Salen por el pasillo. Una pausa.[CAI:065.13]
SABER-I2
S-1  No es porque no supiese ella, es que no había aparato de rayos X, no había nada en absoluto, o sea, única y exclusivamente ella y una serie de enfermos... Sí, el problema inmediato[MAD:140.12]
SABER-I2
S-1 D-2  ¿Qué pasa?, que un ingeniero naval sabe ...V... pues, no sé, todo lo del mundo: de resistencia de materiales, de teoría del buque, lo que quieras ¡vamos![MAD:301.23]
SABER-I2
S-1 O-3  ELENA.- Sí. Yo de eso no sé; es mejor que te ocupes tú.[MOR:037.34]
SABER-I2
S-1 D-2 O-3  ya ha perdido interés... creo, y ...V... del fútbol ¡mira! del fútbol sé bastante... aunque parezca mentira... eso es un deporte que, que conozco bastante.[MAD:078.01]
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