ADESSE: Base de datos de Verbos, Alternancias de Diátesis y Esquemas Sintáctico-Semánticos del Español

Sistema de consulta de la base de datos

SABER I.3


Tener capacidad o habilidad para [realizar determinada acción o actividad]->244 ejemplos<-


[−]  Clasificación semántica y potencial valencial

Tipo de proceso:       Conocimiento   
Argumentos:        Frecuencia 
  A1  CONR CONOCEDOR  241  (98.8 %) 
  A2  CONT CONTENIDO  239  (98 %) 

Perfil combinatorio >>

[−]  Realizaciones valenciales (Esquemas sintáctico-semánticos):

 

  Voz Argumentos semánticos y Funciones sintácticas N_ejemplos
  SABERact A1:CONR
= SUJ
A2:CONT
=ODIR
 233     >
  SABERact A1:CONR
= SUJ
 5     >
  SABERSEmed A1:CONR
= SUJ
A2:CONT
=ODIR
 2     >
  SABERSEmpasiva A2:CONT
= SUJ
 3     >
  SABERSEimpers A1:CONR
= SUJ
A2:CONT
=ODIR
 1     >

 

[−]  Ejemplos:

(solo 10, escogidos aleatoriamente, de un total de 244)
Verbo(ess)Texto Referencia   
SABER-I3
S-1 D-2 , enteco y sin defensas, nada puedes hacer; ni aunque pudieras reunir el valor para afrontarla sabrías hacerlo porque has tenido toda tu vida para aprender y ahora la improvisación, la brillantez, el audaz[MIR:121.03]
SABER-I3
S-1 D-2  fuera medianamente abierto y sensible, podría ver en verdad una buena cincuentena de filmes de calidad, que saben combinar hábilmente el interés de la acción, el ritmo narrativo y la soberbia interpretación de los personajes: volver[PAI:098.22]
SABER-I3
S-1 D-2  LEONCIO.- ¡Miau, miau! ¿Es que no sabes decir otra cosa?[1IN:025.15]
SABER-I3
S-1 D-2  literato, porque entonces no leo nunca más nada, me vuel... vuelvo así una tipa que no sabe ni leer ni escribir y se quiere deslumbrar.[BAI:421.07]
SABER-I3
S-1 D-2  JAVIER.- ¿Cómo voy a saberlo? Tengo más de dos mil.[PAS:019.19]
SABER-I3
S-1 D-2  Esta revista, pues, trata sobre todo de problemas hispanoamericanos, que es un pueblo que ha sabido difundir por el mundo todos sus problemas y porque quizás no haya sido bien tratado por nosotros mismos, por la[SEV:072.16]
SABER-I3
S-1 D-2  Inf. B.- ¡Yo tengo unos líos!, que ya no ni medir los versos, fijate.[MAD:410.03]
SABER-I3
S-1 D-2  El niño le vio anotar en su agenda los dos únicos nombres que supo proporcionarle:[TER:068.21]
SABER-I3
S-1 D-2  Los Estados Unidos, en el pasado, a través de la autocrítica, supieron resolver otros conflictos.[TIE:046.38]
SABER-I3
S-1 D-2  Ninguno supo darle razón del partisano fraternal que le sacó de las aguas del Crati, donde se estaba desangrando, cuando el golpe de mano contra los alemanes de Monte Casiglio.[SON:049.25]
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