ADESSE: Base de datos de Verbos, Alternancias de Diátesis y Esquemas Sintáctico-Semánticos del Español

Sistema de consulta de la base de datos

TOMAR III.1a

Examinar u observar [algo]->22 ejemplos<-

[−]  Clasificación semántica y potencial valencial

Tipo de proceso:       Cognición   
Argumentos:        Frecuencia 
  A1  CONR CONOCEDOR  17  (77.3 %) 
  A2  CONT CONTENIDO  22  (100 %) 
  A3  CONT2 CONTENIDO-2  11  (50 %) 

Perfil combinatorio >>

[−]  Realizaciones valenciales (Esquemas sintáctico-semánticos):

 

  Voz Argumentos semánticos y Funciones sintácticas N_ejemplos
  TOMARact A1:CONR
= SUJ		A2:CONT
=ODIR		  10     >
  TOMARact A1:CONR
= SUJ		A2:CONT
=ODIR		 A3:CONT2
=por PVO.D		  5     >
  TOMARSEmed A1:CONR
= SUJ		A2:CONT
=ODIR		 A3:CONT2
= PVO.D		  2     >
  TOMARSEmpasiva A2:CONT
= SUJ		 A3:CONT2
=como PVO.S		  3     >
  TOMARSEmpasiva A2:CONT
= SUJ		  1     >
  (ser) TOMADOpasiva A2:CONT
= SUJ		 A3:CONT2
= PVO.S		  1     >

 

[−]  Ejemplos:

(solo 10, escogidos aleatoriamente, de un total de 22)
Verbo(ess)Texto Referencia   
TOMAR-III1a
S-1 D-2  Además, pienso tomar toda suerte de providencias.[LAB:122.12]
TOMAR-III1a
S-1 D-2  - sobre... eh... la canción rebelde en la Argentina, o la canción nueva- - - tomando a- - - ese que hizo- - - la canción del - - - padre.[BAI:460.16]
TOMAR-III1a
S-1 D-2  No puedo tomar un tema- - - y dedicarme a ese tema por ningún período de tiempo.[BAI:023.21]
TOMAR-III1a
S-1 D-2  Aquí marchan por dos... digamos- - - tomás a... al mejor exponente [.........] no tiene nada que ver con la música...[BAI:461.08]
TOMAR-III1a
S-1 D-2 P-3  Pero tomada... tomandola por sectores, por ejemplo.[BAI:453.08]
TOMAR-III1a
S-1 D-2 P-3  TIO Cayetano de su obra Las de Caín, los hermanos Quintero retrataron con gracia el vicio español de tomar el retruécano y el desplante retórico, conceptualmente hueros y lógicamente incongruentes, por verdaderos argumentos.[RAT:133.04]
TOMAR-III1a
S-1 D-2 P-3  Hace tiempo que tomamos como tema preferente el de los lobos.[ZOR:047.23]
TOMAR-III1a
S-1 D-2  Es decir, agarrar el problema- - - de la cultura en América Latina- - - tomar distin-... los distintos aspectos- - - de la... de la actividad cultural, ver todos los desequilibrios que[BAI:445.36]
TOMAR-III1a
S-2 P-3  Tomese por ejemplo la frase los amantes de Verona.[LIN:060.11]
TOMAR-III1a
S-1 D-2 P-3  Se lo tomaron muy con soda; y después... esté... claro, yo era la última que me casaba, así que pueden haber reaccionado- - - de manera parecida, ¿no?[BAI:070.23]
Ver todos los casos (en otra pestaña o ventana)