AyudaMETER I.3
[−] Clasificación semántica y potencial valencial
| Tipo de proceso: | Localización | |||||||
| Argumentos: | Frecuencia | |||||||
| A0 | INI | INICIADOR | 3 | (17.6 %) | ||||
| A1 | MOV | MóVIL | 17 | (100 %) | ||||
| A2 | LOC | LUGAR | 17 | (100 %) | ||||
ADESSE: Base de datos de Verbos, Alternancias de Diátesis y Esquemas Sintáctico-Semánticos del Español
| Sistema de consulta de la base de datos |
[−] Ejemplos:
(solo 10, escogidos aleatoriamente, de un total de 17)| Verbo | Texto | Referencia | |
|---|---|---|---|
| METER-I3 | » Uno de los que desayunaban terció: «Poyaré, con un tal Lacoste, se metió en un negocio de tisanas. Lacoste las trae de las altas montañas (dijo hautes montagnes, | [HIS:112.19] | +info |
| METER-I3 | pasa que también a m... a mí, por ejemplo, me gustaría estar mucho más metido en las obras mías que en... que en... Enc.- Que en una firma ajena, claro. | [BAI:087.06] | +info |
| METER-I3 | Power. Probó fortuna sin éxito en los estudios de Esplugues y anduvo pegando sablazos. Alguien lo metió en publicidad y rodó un filmlet que no llegó a estrenar | [LAB:052.04] | +info |
| METER-I3 | periodistas y se sepa. ANA.- ¡Hostias!, pero si el Chema no se metía en política. TEO.- Yo qué sé, lo | [AYE:052.18] | +info |
| METER-I3 | , como quizás las mismas asignaturas den pábulo a más diálogo. Pero como las Ciencias se mete la gente en los laboratorios o así, a veces si no leen por otro lado, se salen de esto, | [SEV:161.08] | +info |
| METER-I3 | hecho... Enc.- Ajá. Inf.- ... por... bueno, por estar metido en cosas... en otras cosas, pero- - - a mí una cosa que me gustaría tratar, | [BAI:445.16] | +info |
| METER-I3 | el punto de vista de la metafísica, o de la teoría de las ideas. Cuando se mete ya en esa sociología, no sé, me parece que Platón es absolutamente | [SEV:046.09] | +info |
| METER-I3 | más o menos inteligentes... esté... que están dedicados a una actividad, no se quieren meter en una actividad que no conocen; reconocen que p... que tiene que haber | [BAI:100.21] | +info |
| METER-I3 | Inf.- Pues... Empecé a hacerlo con ilusión fuerte de dedicarme de lleno a la carrera. Después, conforme me iba metiendo más en la carrera, me fui apartando de, de la dabor de estudio. | [MAD:099.20] | +info |
| METER-I3 | fuego, a saco y a degüello, que es la única forma de entrar que se le ha visto desde siempre a la historia universal-, metida en la historia a viva fuerza de armas, donde no totalmente destruida. | [RAT:214.12] | +info |
Última actualización de estos datos: 01-08-2020