ASOMBRAR
[−] Clasificación semántica y potencial valencial
| Tipo de proceso: | Sensación | |||||||
| Argumentos: | Frecuencia | |||||||
| A1 | EXP | EXPERIMENTADOR | 45 | (97.8 %) | ||||
| A2 | EST | ESTíMULO | 33 | (71.7 %) | ||||
ADESSE: Base de datos de Verbos, Alternancias de Diátesis y Esquemas Sintáctico-Semánticos del Español
| Sistema de consulta de la base de datos |
[−] Ejemplos:
(solo 10, escogidos aleatoriamente, de un total de 46)| Verbo | (ess) | Texto | Referencia |
|---|---|---|---|
| ASOMBRAR | S-1 O-2 | ¡Así resultan todos: medio hombres, medio mujeres!» El viejo se asombra de su inesperado descubrimiento y se arrodilla junto a la cuna. | [SON:197.28] |
| ASOMBRAR | S-1 | «Esta mujer es adivina», se asombra una vez más. | [SON:266.27] |
| ASOMBRAR | S-2 D-1 | ¿Vos le das el alpiste todas las mañanas, y el pedacito de vainilla?» Me asombró esa banalidad, porque esa voz no era una voz que estuviera transmitiendo un mensaje basado en cualquier código, las | [GLE:060.34] |
| ASOMBRAR | S-1 Q-2 | -¿Sabrás prepararla? -se asombra el viejo, porque las muchachas de ahora ignoran esas cosas. | [SON:106.19] |
| ASOMBRAR | S-2 D-1 | Por eso me asombró ver allí a Daniela, sentada como la dejé un rato antes, acodada en el terciopelo rojo de la baranda. | [HIS:034.30] |
| ASOMBRAR | S-1 | Los científicos se asombran ante el comportamiento inesperado y, en cierto modo, caprichoso, de las partículas elementales pero ¿qué son esas excentricidades físicas frente a las extravagancias psicológicas y morales de un Nerón o un San | [TIE:139.07] |
| ASOMBRAR | S-1 | Se asombra: por primera vez no le irrita una mujer con pantalones. | [SON:147.22] |
| ASOMBRAR | S-2 | Asombra esa voluntad total, esa determinación oscura, esa condensación de vida. | [SON:053.01] |
| ASOMBRAR | S-2 D-1 | A veces me asombra que después de un episodio que podría calificar de burocrático, la noche siguiente la historia sea erótica o deportiva; sin duda soy imaginativo, aunque eso se note solamente antes de dormirme, | [GLE:136.34] |
| ASOMBRAR | S-2 D-1 | asientos y viajar de pie cerca de los niños, rozandose casi contra ellos; no me hubiera asombrado demasiado que les acariciaran el pelo o les dieran un caramelo, cosas que no se hacen en el subte | [GLE:059.29] |