ADESSE: Base de datos de Verbos, Alternancias de Diátesis y Esquemas Sintáctico-Semánticos del Español

Sistema de consulta de la base de datos

HACER -

Ejecutar, llevar a cabo una actividad->3573 ejemplos<-

[−]  Clasificación semántica y potencial valencial

Tipo de proceso:       Verbos de apoyo   
Argumentos:        Frecuencia 
  A1  ACTR ACTOR  3379  (94.6 %) 
  A2  BAS BASE  3509  (98.2 %) 
  A3  BEN Beneficiario  541  (15.1 %) 
  A4  REF Referencia  126  (3.5 %) 
  A5  FIN Finalidad  1  (0 %) 

Perfil combinatorio >>

[−]  Realizaciones valenciales (Esquemas sintáctico-semánticos):

 

  Voz Argumentos semánticos y Funciones sintácticas N_ejemplos
  HACERact A1:ACTR
= SUJ		A2:BAS
=ODIR		  2577     >
  HACERact A1:ACTR
= SUJ		A2:BAS
=ODIR		 A3:BEN
=a OIND		  486     >
  HACERact A1:ACTR
= SUJ		  42     >
  HACERact A1:ACTR
= SUJ		 A2:BAS
= MOD		  34     >
  HACERact A1:ACTR
= SUJ		A2:BAS
=ODIR		 A4:REF
=de OBL		  33     >
  HACERact A1:ACTR
= SUJ		A2:BAS
=ODIR		 A4:REF
=a OBL		  33     >
  HACERact A1:ACTR
= SUJ		 A2:BAS
=de PVO.S		  20     >
  HACERact A1:ACTR
= SUJ		A2:BAS
=ODIR		 A4:REF
=en OBL		  9     >
  HACERact A1:ACTR
= SUJ		 A4:REF
=a OBL		  8     >
  HACERact A1:ACTR
= SUJ		 A3:BEN
=a OIND		 A2:BAS
= MOD		  4     >
  HACERact A1:ACTR
= SUJ		A4:REF
=ODIR		 A2:BAS
=de OBL		  3     >
  HACERact A1:ACTR
= SUJ		A2:BAS
=ODIR		 A4:REF
=con OBL		  2     >
  HACERact A1:ACTR
= SUJ		A2:BAS
=ODIR		 A3:BEN
= OIND		 A4:REF
=con OBL		  1     >
  HACERact A1:ACTR
= SUJ		 A2:BAS
= Cita		  1     >
  HACERact A1:ACTR
= SUJ		 A5:FIN
=por OBL		  1     >
  HACERSEref A1:ACTR
= SUJ		A2:BAS
=ODIR		 A3:BEN
= Refl		  32     >
  HACERSEmed A1:ACTR
= SUJ		A2:BAS
=ODIR		  46     >
  HACERSEmed A1:ACTR
= SUJ		A2:BAS
=ODIR		 A4:REF
=de OBL		  22     >
  HACERSEmed A1:ACTR
= SUJ		 A4:REF
=a OBL		  5     >
  HACERSEmed A1:ACTR
= SUJ		 A4:REF
=a LOC		  2     >
  HACERSEmed A2:BAS
= SUJ		 de OBL  1     >
  HACERSEmpasiva A2:BAS
= SUJ		  164     >
  HACERSEmpasiva A2:BAS
= SUJ		 A3:BEN
=a OIND		  16     >
  HACERSEmpasiva A2:BAS
= SUJ		 A4:REF
=a OBL		  1     >
  HACERSEmpasiva A2:BAS
= SUJ		 A1:ACTR
=por AGT		  1     >
  HACERSEmpasiva A2:BAS
= SUJ		 A3:BEN
= OIND		 A1:ACTR
=por AGT		  1     >
  HACERSEimpers A1:ACTR
= SUJ		  5     >
  HACERSEimpers A1:ACTR
= SUJ		A2:BAS
=ODIR		 A4:REF
=a OBL		  4     >
  HACERSEimpers A1:ACTR
= SUJ		A2:BAS
=ODIR		 A4:REF
=de OBL		  3     >
  HACERSEimpers A1:ACTR
= SUJ		A2:BAS
=ODIR		  1     >
  (ser) HECHOpasiva A2:BAS
= SUJ		  11     >
  (ser) HECHOpasiva A2:BAS
= SUJ		 A1:ACTR
=por AGT		  2     >
  (ser) HECHOpasiva A2:BAS
= SUJ		 A3:BEN
=a OIND		 A1:ACTR
=por AGT		  1     >

 

[−]  Ejemplos:

(solo 10, escogidos aleatoriamente, de un total de 3573)
Verbo(ess)Texto Referencia   
HACER--2
S-1 D-2  ¿Dónde estaba yo a los 14 años?... ¿Qué hacía?[AYE:058.22]
HACER--9
S-1 D-2  quizá por eso te divertía dominar el tuyo y cada tanto elegir el lugar y la hora propicios para hacer un dibujo.[GLE:130.09]
HACER--9
S-1 D-2 I-3 , creo que no es tan fiero el león como le pintan, ni como la propaganda que le hacen.[MAD:018.21]
HACER--9
S-1 D-2 . (Tras dudar un segundo, Laura deja sus cosas y se mete detrás de la barra a hacer lo que le dicen.[OCH:073.32]
HACER--2
S-1 D-2  Todos los demás títeres se comunicaban entre sí por medio del habla, la única que lo hacía a golpes era la muñeca rubia y los niños empezaron a llamarla a gritos; querían ver cómo se liaba a[DIE:049.24]
HACER--9
S-1 D-2  Alguna vez incluso protestaba: siempre pastel de manzana para merendar, ¿es que no sabía hacer otra cosa?[TER:090.23]
HACER--9
S-1 D-2 I-3 - Exacto; eso. Y encima oliendo mal ...V... pero aquello... eso te lo hacen solamente los dos primeros cursos.[MAD:135.13]
HACER--2
S-1  a los animales, que le recibían con sus relinchos, mugidos y pateo de cascos, como ellos hacen...[SON:196.25]
HACER--9
S-1 D-2  Andrea explica cómo hacen lo imposible para evitarle al suegro padecimientos, pero él ¡lo pone todo tan difícil con sus manías...![SON:087.15]
HACER--2
S-1 D-2  ANA.- (Fría, distante.) Vete. Tengo mucho que hacer.[AYE:037.05]
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