COGER .3d
[−] Clasificación semántica y potencial valencial
| Tipo de proceso: | Control | |||||||
| Argumentos: | Frecuencia | |||||||
| A1 | CTRR | Cogedor | CONTROLADOR | 22 | (95.7 %) | |||
| A2 | CTRDO | Cogido | CONTROLADO | 23 | (100 %) | |||
| A3 | POSR | Poseedor | 1 | (4.3 %) | ||||
| A6 | MAN | Manera | 1 | (4.3 %) | ||||
ADESSE: Base de datos de Verbos, Alternancias de Diátesis y Esquemas Sintáctico-Semánticos del Español
| Sistema de consulta de la base de datos |
[−] Ejemplos:
(solo 10, escogidos aleatoriamente, de un total de 23)| Verbo | (ess) | Texto | Referencia |
|---|---|---|---|
| COGER | S-1 D-2 | V... yo creo que todavía no estamos preparados para coger una cosa u otra, por ejemplo te pones a escoger entre la escultura zen y | [MAD:044.23] |
| COGER | S-1 D-3 O-2 | Yo la tuve, ella me cogió del montón y me plantó en su cama: allí crecí. | [SON:256.35] |
| COGER | S-1 D-2 | un señor que me gustaba mucho y eso... Entonces, cogí Historia Social por el profesor, más que por la asignatura. | [MAD:429.30] |
| COGER | S-1 D-2 | y creyente de un "único Dios verdadero" para luego coger "lo mejor de cada religión". | [1VO:036-7.2-20] |
| COGER | S-1 D-2 | . B.- Yo, a lo mejor, en quinto cojo la optativa del Modernismo, dada por la cátedra de Rubén Darío, me parece que | [MAD:389.23] |
| COGER | S-1 D-2 | B.- Y ¿tú te has enterado si no habiendo cogido la Literatura francesa de tercero se puede coger la de cuarto y la de quinto? | [MAD:388.33] |
| COGER | S-1 D-2 | Entonces, no sé, cogí una..., una asignatura que... | [MAD:431.13] |
| COGER | S-1 D-2 | No... cogí... Italiano porque... Yo no sabía cómo era nadie, ¿no? | [MAD:429.19] |
| COGER | S-1 D-2 | Inf. A.- Yo cogí Arte... Yo no..., no cogí Arte, cogí Italiano porque me gusta, vamos. | [MAD:429.18] |
| COGER | S-1 D-2 | el Arte, yo en principio ya dije que Arte no cogía, o sea, porque si hubiera querido hacer Arte, me iba a Arte; | [MAD:429.24] |