ADESSE: Base de datos de Verbos, Alternancias de Diátesis y Esquemas Sintáctico-Semánticos del Español

Sistema de consulta de la base de datos

OÍR .1

Percibir [un sonido] con el oído.->560 ejemplos<-

[−]  Clasificación semántica y potencial valencial

Tipo de proceso:       Percepción   
Argumentos:        Frecuencia 
  A1  PCTR Oyente PERCEPTOR  439  (78.4 %) 
  A2  PCDO PERCIBIDO  540  (96.4 %) 
  A3  ORI Fuente Origen  3  (0.5 %) 
  A4  PCD2 PERCIBIDO-2  87  (15.5 %) 

Perfil combinatorio >>

[−]  Realizaciones valenciales (Esquemas sintáctico-semánticos):

 

  Voz Argumentos semánticos y Funciones sintácticas N_ejemplos
  OÍRact A1:PCTR
= SUJ		A2:PCDO
=ODIR		  321     >
  OÍRact A1:PCTR
= SUJ		A2:PCDO
=ODIR		 A4:PCD2
= PVO.D		  71     >
  OÍRact A1:PCTR
= SUJ		  18     >
  OÍRact A1:PCTR
= SUJ		 A2:PCDO
= Cita		  10     >
  OÍRact A1:PCTR
= SUJ		A2:PCDO
=ODIR		 A3:ORI
= OIND		  2     >
  OÍRact A1:PCTR
= SUJ		 A2:PCDO
= Cita		A3:ORI
=a OIND		  1     >
  OÍRSEref A1:PCTR
= SUJ		A2:PCDO
= Refl		 A4:PCD2
= PVO.S		  2     >
  OÍRSEmpasiva A2:PCDO
= SUJ		  113     >
  OÍRSEmpasiva A2:PCDO
= SUJ		 A4:PCD2
= PVO.S		  6     >
  OÍRSEimpers A1:PCTR
= SUJ		A2:PCDO
=ODIR		 A4:PCD2
= PVO.D		  8     >
  OÍRSEimpers A1:PCTR
= SUJ		A2:PCDO
=ODIR		  3     >
  OÍRSEimpers A1:PCTR
= SUJ		  2     >
  OÍRSEimpers A1:PCTR
= SUJ		 A2:PCDO
= Cita		  1     >
  (ser) OíDOpasiva A2:PCDO
= SUJ		  2     >

 

[−]  Ejemplos:

(solo 10, escogidos aleatoriamente, de un total de 560)
Verbo(ess)Texto Referencia   
OÍR
S-1 D-2  entonces le empezaba a repetir todo lo que le había... tenía la muchacha, todo lo que había oído.[BAI:486.11]
OÍR
S-1 D-2  dado el primer paso en dirección a la calle, sentí en el brazo la mano de Hans y oí la voz del cojo que me decía:[LAB:127.34]
OÍR
S-1 D-2  pensando en él mientras su madre le ponía compresas de árnica en la cara, y más aún cuando oyó la gritería en la calle y las campanas de incendio en la torre, y su madre entró a decir[CRO:092.27]
OÍR
S-1 D-2  voz alta un capítulo de La isla del tesoro cuando, ya casi a la hora de cenar, oyeron ruidos en el pasillo, ruidos que no se acercaban a la habitación sino que se alejaban hacia la antesala[TER:032.07]
OÍR
S-2  GATINA.- (Siempre asustada.) El..., él... (Se oye un ruido indefinido.) ¡Ayyy! (Se abraza a Loristo.) ¡Huyamos! ¡Es él![1IN:008.06]
OÍR
S-2  (Fuera se oye un grito de terror. Gatina, muy asustada, se acurruca junto a Burrote.)[2IN:076.05]
OÍR
S-2  (De pronto, mediante el sonido de tres diferentes cláxons, se oye toscamente la melodía «Es un muchacho excelente». Emilia y Eduardo la escuchan esforzandose en dominar su intensa emoción.) ¡Qué[CIN:112.11]
OÍR
S-1 D-2  (Empezamos a oír la parte final del Adagio cantabile de la Sonata N.º 8 de Do menor, «Patética», de Beethoven, en sus acordes más suaves, dulces y lentos.)[CIN:073.14]
OÍR
S-1 D-2  Abel retrocede asustado al oírlo.[MOR:059.19]
OÍR
S-1 D-2  El viejo vuelve a oír la bisagra cómplice y sale de su escondite.[SON:218.34]
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