AyudaGENERAR
[−] Clasificación semántica y potencial valencial
| Tipo de proceso: | Existencia | |||||||
| Argumentos: | Frecuencia | |||||||
| A0 | INI | INICIADOR | 25 | (100 %) | ||||
| A1 | EXIST | EXISTENTE | 25 | (100 %) | ||||
ADESSE: Base de datos de Verbos, Alternancias de Diátesis y Esquemas Sintáctico-Semánticos del Español
| Sistema de consulta de la base de datos |
[−] Ejemplos:
(solo 10, escogidos aleatoriamente, de un total de 25)| Verbo | Texto | Referencia | |
|---|---|---|---|
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| GENERAR | , sustantivo; V, verbo, y Art, artículo. Estas reglas y ejemplificaciones «generan» oraciones tales como un muchacho vio una niña, una niña leyó un libro, un | [LIN:043.08] | +info |
| GENERAR | este mes Las posibles salidas se debatirán en unas jornadas monográficas La precaria economía de los municipios genera desequilibrios de renta en Galicia Santiago (Redacción). Una de las razones que | [3VO:059-1.0-05] | +info |
| GENERAR | » de ejemplificación no son reglas propiamente dichas, entonces no puede sostenerse que una gramática genere oraciones particulares: sólo puede decirse que «genera» (describe, especifica, | [LIN:041.26] | +info |
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Última actualización de estos datos: 01-08-2020