AyudaOCUPAR II.3
[−] Clasificación semántica y potencial valencial
| Tipo de proceso: | Actividad | |||||||
| Argumentos: | Frecuencia | |||||||
| A1 | ACTR | ACTOR | 30 | (100 %) | ||||
| A2 | ACT | ACTIVIDAD | 30 | (100 %) | ||||
ADESSE: Base de datos de Verbos, Alternancias de Diátesis y Esquemas Sintáctico-Semánticos del Español
| Sistema de consulta de la base de datos |
[−] Ejemplos:
(solo 10, escogidos aleatoriamente, de un total de 30)| Verbo | Texto | Referencia | |
|---|---|---|---|
| OCUPAR-II3 | estás siempre tan segura de todo... Hasta de tus errores. JULIA.- Nos estamos ocupando de los tuyos. (A Juan.) Para que le recibiéramos aquí, usted dio a mi marido una | [PAS:057.15] | +info |
| OCUPAR-II3 | o entre cerebros. Postularemos que la lingüística pura (o ciencia de la gramática) se ocupa solamente de tal objeto modelo, en tanto que los demás lados del | [LIN:020.18] | +info |
| OCUPAR-II3 | está lejos de haber ganado la aprobación de la mayoría de los lingüistas generativistas. Aquí nos ocuparemos de los problemas siguientes: a) ¿qué es la estructura profunda?; b) ¿cómo | [LIN:053.17] | +info |
| OCUPAR-II3 | las predicciones que dicen hacer los transformacionalistas son ilusorias. La teoría lingüística pura, que se ocupa centralmente de gramáticas, no hace predicciones. Para hacer predicciones | [LIN:103.28] | +info |
| OCUPAR-II3 | una función que aparea cadenas de sonidos o signos con significados.) En este capítulo nos ocuparemos de este concepto ampliado de gramática y, en particular, de su componente | [LIN:038.10] | +info |
| OCUPAR-II3 | Las elecciones de julio de 1982 mostraron que la mayoría 9. Me parece que he sido el primero en ocuparme del carácter de la burocracia política mexicana. Mi primera tentativa | [TIE:127.21] | +info |
| OCUPAR-II3 | la filosofía lingüística o filosofía analítica à la Wittgenstein o à la Austin, porque no se ocupa de la lingüística --ni de ninguna otra ciencia--, es inexacta y no se interesa por los | [LIN:016.26] | +info |
| OCUPAR-II3 | mueven, aman, odian, aprenden, piensan y se comunican. Por esto, al ocuparse de sus asuntos diarios, todos los seres humanos hacen cosas similares en todas | [LIN:078.25] | +info |
| OCUPAR-II3 | Estado mexicano, que ha sido el agente de la modernización del país. (Me he ocupado del tema en El Ogro Filantrópico, 1979.) La clase intelectual, por su parte, ha vivido insertada en la | [TIE:128.12] | +info |
| OCUPAR-II3 | en abstracto, o sea, como langue. En efecto, la lingüística teórica no se ocupa de hechos lingüísticos, sino de un modelo del habla real, a saber, una lengua, o incluso del | [LIN:110.14] | +info |
Última actualización de estos datos: 01-08-2020