ADESSE: Base de datos de Verbos, Alternancias de Diátesis y Esquemas Sintáctico-Semánticos del Español
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Sistema de consulta de la base de datos
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Ayuda
| Recoger e imprimir datos (señales, información, imágenes, sonidos) para su conservación | ->32 ejemplos<- |
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Tipo de proceso: |
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Cambio
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A0 |
AGTE |
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AGENTE |
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29 |
(90.6 %) |
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A1 |
PAC |
Datos |
PACIENTE |
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17 |
(53.1 %) |
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A2 |
LUG |
Soporte |
Lugar |
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7 |
(21.9 %) |
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A3 |
BEN |
|
Beneficiario |
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1 |
(3.1 %) |
Perfil combinatorio >>
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GRABARact |
A0:AGTE
= SUJ | | A1:PAC
=ODIR | | | | | |
10 |
> |
| |
GRABARact |
A0:AGTE
= SUJ | | | | | | | |
10 |
> |
| |
GRABARact |
A0:AGTE
= SUJ | | A1:PAC
=ODIR | | | | A2:LUG
=en LOC | |
2 |
> |
| |
GRABARact |
A0:AGTE
= SUJ | | A2:LUG
=ODIR | | | | | |
2 |
> |
| |
GRABARact |
A0:AGTE
= SUJ | | A1:PAC
=ODIR | A3:BEN
= OIND | | | | |
1 |
> |
| |
GRABARact |
A0:AGTE
= SUJ | | | | | | A2:LUG
=en LOC | |
1 |
> |
| |
GRABARSEmed |
| A1:PAC
= SUJ | | A2:LUG
= OIND | | | | |
1 |
> |
| |
GRABARSEmpasiva |
| A1:PAC
= SUJ | | | | | | |
2 |
> |
| |
GRABARSEimpers |
A0:AGTE
= SUJ | | | | | | | |
2 |
> |
| |
(ser) GRABADOpasiva |
| A1:PAC
= SUJ | | | | A0:AGTE
=por AGT | A2:LUG
=en LOC | |
1 |
> |
(solo 10, escogidos aleatoriamente, de un total de
32)
Verbo
| Texto | Referencia | |
|---|
GRABAR
| te en ellos, ¿no?. ¿Ya estás grabando?. Sí, estoy grabando. ¿Prefieres los niños o las niñas, como alumnos?. | [SEV:119.25] | +info |
GRABAR
| domicilio y nos ha respondido su contestador automático. Después de oírlo, hemos vuelto a llamar para grabar lo que dice. Es bastante extraño. ¿Desea oírlo? | [PAS:024.05] | +info |
GRABAR
| a través de sus tiendas al ayuntamiento, según sostiene Angel Corral. El Partido Galeguista propone grabar en granito los nombres de las calles de Lugo y de las | [3VO:032-8.1-12] | +info |
GRABAR
| Valerio ha hecho retroceder un poco la cinta y aprieta otra tecla, para comprobar si han grabado. La voz del viejo repite sus últimas palabras: --... acordandose siempre, siempre, del viejo | [SON:216.17] | +info |
GRABAR
| los que viven entre ellos, que entonces lógicamente se lo pasan muy bien. Vamos a grabar en la pista A. El informante, un compañero mío de carrera. En fin, aunque él acabó un | [SEV:039.01] | +info |
GRABAR
| Inf. C.- ¿Cómo durante una hora? Inf. A.- ¡Pues miralo! Están grabando ellos; o sea que nos han dejado, me imagino que nos dejarán solas. Pero luego, | [MAD:399.09] | +info |
GRABAR
| Inf. A.- ¿Sabes lo que estoy pensando? (...) una cinta magnetofónica. Inf. B.- ¡Si nos estuvieran grabando aquí! ¡je, je! ¡Qué terrible! ¡Huy, qué horror! | [MAD:419.01] | +info |
GRABAR
| del mes. Adquiera, por ejemplo, un oído electrónico con el que podrá escuchar y grabar cualquier conversación en un radio de quinientos metros sin necesidad de | [PAI:093.04] | +info |
GRABAR
| aire.» -Hola, Flavia. Mira, el señor Roncone, que va a grabar. -Encantada. «Hasta la manera de hablar me | [SON:211.19] | +info |
GRABAR
| eso ? -Nada: son tontos... Les cuento lo que se me ocurre y lo graban sin perderse nada, como si fuera el catecismo... ¡ Si les vieras discutir luego muy serios, | [SON:243.19] | +info |
Ver todos los casos (en otra pestaña o ventana)
Última actualización de estos datos: 01-08-2020
