ADESSE: Base de datos de Verbos, Alternancias de Diátesis y Esquemas Sintáctico-Semánticos del Español
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Sistema de consulta de la base de datos
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[+] (sub)acepciones
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1.- |
Proteger [a alguien o algo] de un daño o peligro: Me siento capaz --y por siempre-- de defender tu tesoro y el mío. [ZOR:021, 10]. |
95 ejs |
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Obstaculizar a un adversario: Es un equipo que defiende bien, pero que sale peligrosamente a la contra. [1VOZ: 44, 1, 3, 016]. |
2 ejs |
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Hacer por conservar [un título, premio o distinción]: Sergi Bruguera defenderá el título conquistado el año pasado en el Turó barcelonés. [2VOZ: 47, 3, 1, 026]. |
2 ejs |
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2.- |
Luchar o argumentar a favor de [una idea, persona o cosa].: "porque no descarto que a la gente le entre la racionalidad necesaria para defender los intereses de los ciudadanos". [3VOZ: 15, 2, 1, 017]. |
74 ejs |
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• |
Exponer ante un tribunal [un trabajo académico] para su valoración: «Esta mañana Valeria defiende la tesis. No tiene que olvidar los tres períodos de la historia.» [HIS:009, 16]. |
1 ejs |
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3.- |
Desenvolver(se) de manera aceptable en una situación.: Verás, por ejemplo, yo, para mí, en estos momentos pues con lo que ganamos, para mí personalmente, me... defiendo. [MADRID: 197, 12]. |
9 ejs |
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Tipo de proceso: |
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Competición
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A1 |
CPDR |
Defensor |
COMPETIDOR |
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181 |
(98.9 %) |
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A2 |
OBJV |
Defendido |
OBJETIVO |
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175 |
(95.6 %) |
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A3 |
ANT |
Amenaza |
ANTAGONISTA |
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33 |
(18 %) |
Perfil combinatorio >>
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DEFENDERact |
| A1:CPDR
= SUJ | A2:OBJV
=ODIR | | | | | | |
116 |
> |
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DEFENDERact |
| A1:CPDR
= SUJ | A2:OBJV
=ODIR | | | | | A3:ANT
=de OBL | |
9 |
> |
| |
DEFENDERact |
| A1:CPDR
= SUJ | A2:OBJV
=ODIR | | | | | A3:ANT
=contra OBL | |
5 |
> |
| |
DEFENDERact |
| A1:CPDR
= SUJ | | | | | | | |
3 |
> |
| |
DEFENDERact |
| A1:CPDR
= SUJ | A2:OBJV
=ODIR | | A3:ANT
= OIND | | | | |
1 |
> |
| |
DEFENDERact |
| A1:CPDR
= SUJ | A2:OBJV
=ODIR | | | | | A3:ANT
=frente a OBL | |
1 |
> |
| |
DEFENDERact |
| A1:CPDR
= SUJ | A2:OBJV
=ODIR | | | | | A3:ANT
=ante OBL | |
1 |
> |
| |
DEFENDERSEref |
| A1:CPDR
= SUJ | A2:OBJV
= Refl | | | | | | |
19 |
> |
| |
DEFENDERSEref |
| A1:CPDR
= SUJ | A2:OBJV
= Refl | | | | | A3:ANT
=de OBL | |
13 |
> |
| |
DEFENDERSEref |
| A1:CPDR
= SUJ | A2:OBJV
= Refl | Cita | | | | | |
2 |
> |
| |
DEFENDERSEref |
| A1:CPDR
= SUJ | A2:OBJV
= Refl | | | | | A3:ANT
=frente a OBL | |
1 |
> |
| |
DEFENDERSEref |
| A1:CPDR
= SUJ | A2:OBJV
= Refl | | | | | A3:ANT
=ante OBL | |
1 |
> |
| |
DEFENDERSEref |
| A1:CPDR
= SUJ | A2:OBJV
= Refl | | | | | A3:ANT
=contra OBL | |
1 |
> |
| |
DEFENDERSEmed |
| A1:CPDR
= SUJ | | | | | | | |
5 |
> |
| |
DEFENDERSEmpasiva |
| A2:OBJV
= SUJ | | | | | | | |
2 |
> |
| |
(ser) DEFENDIDOpasiva |
| A2:OBJV
= SUJ | | | | | A1:CPDR
=por AGT | | |
3 |
> |
(solo 10, escogidos aleatoriamente, de un total de
183)
| Texto |
|---|
DEFENDER
| S-1 D-2 | Mi madre también me defendía cuando era niño, me defendía...» | [JOV:101.20] |
DEFENDER
| S-1 D-2 | Mientras no pueda defenderse, -aquí estoy yo... | [SON:267.15] |
DEFENDER
| S-2 | Entre los asociados de Arco ha causado sorpresa el hecho de que desde Bruselas se esté defendiendo la integridad de los caladeros, y por otra parte se envía a toda la flota que sobra de España a Argentina. | [1VO:040-3.2-25] |
DEFENDER
| S-1 D-2 | En efecto, Ramón y Cajal no sólo defendía la tesis de que los procesos mentales son procesos cerebrales, sino también la hipótesis de que el aprendizaje se explica «tanto por el robustecimiento de las vías nerviosas ( | [LIN:130.03] |
DEFENDER
| S-1 D-2 | Y ella se defendió, gritó... | [CIN:116.02] |
DEFENDER
| S-1 D-2 | Yo en realidad defiendo a los a... las empleadas de servicio doméstico, pero- - - lógicamente cuando se presenta algún problema tengo que citarlos a ellos y... y con ellos tengo que discutir las reclamaciones | [BAI:107.38] |
DEFENDER
| S-1 D-2 | Como él hubiera hecho, como él seguramente se hubiera defendido, Julián replicó: --Creo que no es como tú dices. | [JOV:040.29] |
DEFENDER
| S-1 D-2 | Defenderla es defender la posibilidad del cambio; a su vez, sólo los cambios podrán fortalecer a la democracia y lograr que al fin encarne en la vida social. | [TIE:188.33] |
DEFENDER
| S-1 D-2 | el Senado esta Ley, "porque no descarto que a la gente le entre la racionalidad necesaria para defender los intereses de los ciudadanos". | [3VO:015-2.1-17] |
DEFENDER
| S-1 D-2 | Antonio Pedrol Rius defiende la permanencia de los colegios profesionales y asegura que quien está contra ellos es el poder y los sindicatos. | [1VO:014-2.1-14] |
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