METER I.6
[−] Clasificación semántica y potencial valencial
| Tipo de proceso: | Localización | |||||||
| Argumentos: | Frecuencia | |||||||
| A1 | MOV | MóVIL | 19 | (100 %) | ||||
| A2 | LOC | LUGAR | 12 | (63.2 %) | ||||
ADESSE: Base de datos de Verbos, Alternancias de Diátesis y Esquemas Sintáctico-Semánticos del Español
| Sistema de consulta de la base de datos |
[−] Ejemplos:
(solo 10, escogidos aleatoriamente, de un total de 19)| Verbo | (ess) | Texto | Referencia |
|---|---|---|---|
| METER-I6 | S-1 O-2 | ELENA.- Mira, yo no quiero que Alberto se meta en esto, pero él me ha dicho que te lo diga. Una cosa es | [MOR:086.28] |
| METER-I6 | S-1 O-2 | Además le dijo su padre que en eso no hay que meterse. | [MOR:074.28] |
| METER-I6 | S-1 | sea, para el caso es lo mismo. No puedo meterme, me la juego. | [MOR:078.03] |
| METER-I6 | S-1 O-2 | [ NÉSTOR.- Y yo soy un tonto por meterme en estas cosas. | [CAI:088.09] |
| METER-I6 | S-1 | Yo no me meto, te lo he dicho, así que... ¡Yo no soy el padre de nadie aquí, coño! | [MOR:079.18] |
| METER-I6 | S-1 O-2 | B.- Sí, es que es un lío... Se mete en todas partes, exactamente. | [MAD:445.20] |
| METER-I6 | S-1 | la cocina, con el té.) Tú no te metas; eso es cosa mía. ¿Con mucho azúcar has dicho, Elena? | [MOR:026.16] |
| METER-I6 | S-1 | Yo conocía lo que le pasaba, yo no podía meterme. | [BAI:432.08] |
| METER-I6 | S-1 O-2 | En fin, que no me quiero meter en estos problemas porque no, no conocí yo muy a fondo la formación de las niñas. | [SEV:172.29] |
| METER-I6 | S-1 O-2 | eso..., tienes ahí... Bueno, a... se mete en todas partes... | [MAD:445.19] |