LEER .1
Leer [alguien] [un texto]
Pasar la vista por [un texto escrito] para entender su significado. | ->527 ejemplos<- |
[−] Clasificación semántica y potencial valencial
Tipo de proceso: | Percepción | |||||||
Argumentos: | Frecuencia | |||||||
  | A1 | PCTR | Lector | PERCEPTOR | 516 | (97.9 %) | ||
  | A2 | PCDO | Texto | PERCIBIDO | 448 | (85 %) | ||
  | A3 | Fuente | Fuente | 5 | (0.9 %) | |||
  | A4 | Receptor | Receptor | 12 | (2.3 %) | |||
  | A5 | Código | Código | 2 | (0.4 %) |
[−] Realizaciones valenciales (Esquemas sintáctico-semánticos):
Voz | Argumentos semánticos y Funciones sintácticas | N_ejemplos | ||||||||||
LEERact | A1:PCTR = SUJ | A2:PCDO =ODIR | 398 | > | ||||||||
LEERact | A1:PCTR = SUJ | 68 | > | |||||||||
LEERact | A1:PCTR = SUJ | A2:PCDO = Cita | 10 | > | ||||||||
LEERact | A1:PCTR = SUJ | A2:PCDO =ODIR | A4:Receptor = OIND | 10 | > | |||||||
LEERact | A1:PCTR = SUJ | A3:Fuente =en LOC | 4 | > | ||||||||
LEERact | A1:PCTR = SUJ | A5:Código =en LOC | 2 | > | ||||||||
LEERact | A1:PCTR = SUJ | A4:Receptor = OIND | 2 | > | ||||||||
LEERact | A1:PCTR = SUJ | A2:PCDO =ODIR | A3:Fuente =de OBL | 1 | > | |||||||
LEERSEmed | A1:PCTR = SUJ | A2:PCDO =ODIR | 9 | > | ||||||||
LEERSEmpasiva | A2:PCDO = SUJ | 11 | > | |||||||||
LEERSEimpers | A1:PCTR = SUJ | A2:PCDO = Cita | 4 | > | ||||||||
LEERSEimpers | A1:PCTR = SUJ | 3 | > | |||||||||
LEERSEimpers | A1:PCTR = SUJ | A2:PCDO =ODIR | 1 | > | ||||||||
(ser) LEíDOpasiva | A2:PCDO = SUJ | A1:PCTR =por AGT | 4 | > |