ADESSE: Base de datos de Verbos, Alternancias de Diátesis y Esquemas Sintáctico-Semánticos del Español

Sistema de consulta de la base de datos

FORMULAR

FORMULAR

Expresar, manifestar

[−] Clasificación semántica y potencial valencial

Tipo de proceso:			Comunicación
Argumentos:				Frecuencia
	A1	COMR	COMUNICADOR	39	(90.7 %)
	A2	MENS	MENSAJE	43	(100 %)
	A3	REC	RECEPTOR	5	(11.6 %)

Perfil combinatorio >>

[−] Realizaciones valenciales (Esquemas sintáctico-semánticos):

Voz

Argumentos semánticos y Funciones sintácticas

N_ejemplos

FORMULAR_act

A1:COMR
= SUJ

A2:MENS
=ODIR

FORMULAR_act

A1:COMR
= SUJ

A2:MENS
=ODIR

A3:REC
= OIND

FORMULARSE_ref

A1:COMR
= SUJ

A2:MENS
=ODIR

A3:REC
= Refl

FORMULARSE_mpasiva

A2:MENS
= SUJ

(ser) FORMULADO_pasiva

A2:MENS
= SUJ

A1:COMR
=por AGT

(ser) FORMULADO_pasiva

A2:MENS
= SUJ

[−] Ejemplos:

(solo 10, escogidos aleatoriamente, de un total de 43)

Verbo	(ess)	Texto	Referencia
FORMULAR	S-1 D-2	Supuse que me aguardaba impaciente el pelotón y me consideré autorizado a formular un ruego.	[LAB:268.01]
FORMULAR	S-1 D-2	, con la connotación particular de un autoritarismo estrechamente absolutista, hallamos el parangón de las de Reagan, formulando el deseo de hacer del GOP el gran partido de América, con grandes proobabilidades de un landslide sin precedentes	[RAT:237.07]
FORMULAR	S-1 D-2	Ni el trato es malo ni tengo queja alguna que formular.	[LAB:025.16]
FORMULAR	S-2 A-1	es siempre lingüística, nunca lógica.) Segundo, existe una teoría, a saber, la semántica formulada por el autor (Bunge 1972, 1973, 1974a, 1974b), que asigna un significado a todo	[LIN:058.30]
FORMULAR	S-1 D-2	demasiado pequeña y arbitraria del corpus lingüístico total, lo que explica por qué tantas de las hipótesis que formulan los transformacionalistas sucumben a contraejemplos no bien se las publica.	[LIN:099.20]
FORMULAR	S-1 D-2	surgimiento de "crisis locales" similares a las de Irak y, por consiguiente, la necesidad de formular una nueva doctrina de seguridad.	[1VO:011-2.2-20]
FORMULAR	S-2	que los comentarios familiares, de donde podía llegar algún atisbo de información para los niños, se solían formular en sordina y bajo advertencias temerosas que impedían su posible ampliación, se entenderá que aquellos «flechas y pelayos	[USO:100.06]
FORMULAR	S-2	recogerse un dato general sobre el carácter de la pregunta: los circunloquios y eufemismos con que es formulada.	[USO:165.25]
FORMULAR	S-1 D-2	La pregunta no esperaba respuesta. La formulaba únicamente para ver si Julián, rebuscando entre anécdotas sin relieve, frases sin importancia, recuerdos empolvados por su propia insignificancia, encontraba de pronto uno, el que ella buscaba	[JOV:163.13]
FORMULAR	S-1 D-2	Se empieza a tratar de angelología islámica y cristiana, y el profesor formula una pregunta:	[SON:241.29]

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