ADESSE: Base de datos de Verbos, Alternancias de Diátesis y Esquemas Sintáctico-Semánticos del Español
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Sistema de consulta de la base de datos
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| Entender. Llegar a un conocimiento a través de sus causas | ->57 ejemplos<- |
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Tipo de proceso: |
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Conocimiento
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A1 |
CONR |
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CONOCEDOR |
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22 |
(38.6 %) |
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A2 |
CONT |
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CONTENIDO |
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57 |
(100 %) |
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A3 |
CAU |
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Causa |
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30 |
(52.6 %) |
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A4 |
ATR |
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Atributo |
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1 |
(1.8 %) |
Perfil combinatorio >>
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EXPLICARact |
| A3:CAU = SUJ | A2:CONT =ODIR | | | | | | |
25 |
> |
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EXPLICARSEmed |
| A1:CONR = SUJ | A2:CONT =ODIR | | | | | | |
20 |
> |
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EXPLICARSEmed |
| A1:CONR = SUJ | | A2:CONT = Cita | | | | | |
1 |
> |
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EXPLICARSEmed |
| A1:CONR = SUJ | A2:CONT =ODIR | | | A4:ATR =como PVO.D | | | |
1 |
> |
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EXPLICARSEmpasiva |
| A2:CONT = SUJ | | | | | | | |
5 |
> |
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EXPLICARSEmpasiva |
| A2:CONT = SUJ | | | | | | A3:CAU =por OBL | |
4 |
> |
| |
EXPLICARSEmpasiva |
| A2:CONT = SUJ | | | | | | A3:CAU =con OBL | |
1 |
> |
(solo 10, escogidos aleatoriamente, de un total de
57)
| Texto |
|---|
EXPLICAR-II
| S-2 | Pero no se pierde nada y, en cambio, hay mucho por ganar si se explican los fenómenos mentales como procesos cerebrales. | [LIN:034.26] |
EXPLICAR-II
| S-1 D-2 | No logramos explicarnos qué es lo que había sucedido. | [CAR:038.16] |
EXPLICAR-II
| S-2 | Claro que con Martina no valen bromas y así se explica que pusiera a funcionar a tope su doble recurso saquevolea para poner en la órbita de la eliminación a la barcelonesa de 19 años. | [3VO:045-3.1-08] |
EXPLICAR-II
| S-3 D-2 | humanidades, en particular en la tradición filosófica racionalista.) Este aspecto del levantamiento de Chomsky ayuda a explicar su popularidad no sólo entre los filósofos, sino también entre los estudiantes de la generación de la guerra de | [LIN:028.13] |
EXPLICAR-II
| S-3 D-2 | Recélo que acaso explique, en cambio, la mayor continencia megafónica de Papas anteriores, como una suerte de discreción espiritual en todo análoga a los escrúpulos artísticos del cantaor de flamenco que rechaza el empleo del altavoz | [RAT:198.01] |
EXPLICAR-II
| S-2 | , en particular las pronunciaciones involuntariamente incorrectas, los fenómenos dislécticos y los trueques (spoonerims), pueden explicarse como conexiones inadecuadas. | [LIN:097.21] |
EXPLICAR-II
| S-1 D-2 | ¿ Te lo explicas? | [SON:291.36] |
EXPLICAR-II
| S-3 D-2 | Debe ser mi tendencia a perseguir razones objetivas que expliquen las conductas de los otros, y porque no sólo me siento solidaria de las mujeres que sufren y padecen, sino también de los hombres vulnerables, mal tratados | [JOV:145.13] |
EXPLICAR-II
| S-3 D-2 | Una de las razones que explican los desequilibrios de Galicia, en términos de renta per cápita e índices de calidad de vida es la actual organización territorial con base en los municipios, que resulta poco funcional para la | [3VO:059-1.1-02] |
EXPLICAR-II
| S-2 O-3 | Unas son de carácter cuantitativo y pueden explicarse por el desarrollo social, económico e histórico de los dos países. | [TIE:141.19] |
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