CARACTERIZAR
[−] Clasificación semántica y potencial valencial
| Tipo de proceso: | Relación | |||||||
| Argumentos: | Frecuencia | |||||||
|   | A1 | ENT | ENTIDAD | 30 | (96.8 %) | |||
|   | A2 | ENT2 | ENTIDAD 2 | 31 | (100 %) | |||
ADESSE: Base de datos de Verbos, Alternancias de Diátesis y Esquemas Sintáctico-Semánticos del Español
| Sistema de consulta de la base de datos |
| Tipo de proceso: | Relación | |||||||
| Argumentos: | Frecuencia | |||||||
|   | A1 | ENT | ENTIDAD | 30 | (96.8 %) | |||
|   | A2 | ENT2 | ENTIDAD 2 | 31 | (100 %) | |||
| Verbo | Texto | Referencia  | |
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| CARACTERIZAR | y degradación de ciertas proteínas. Lo peculiar o específico de la actividad de un psicón puede caracterizarse como sigue. Llamese Ò (PS, T) al proceso (actividad) total | [LIN:129.11] | +info |
| CARACTERIZAR | pues, intervenía toda ella. O sea, delito o falta, y es de destacar que se caracterizaba, desgraciadamente, por un número bastante considerable, teniendo en | [SEV:243.33] | +info |
| CARACTERIZAR | integrada por 14 personas, 13 de ellos del ala dura del partido Likud, que se caracteriza por su intransigencia frente a los árabes. Isaac Shamir, | [1VO:006-1.2-01] | +info |
| CARACTERIZAR | la legitimidad democrática. En América Latina y la Democracia me he referido a los rasgos que caracterizan a la situación centroamericana: la fragmentación en pequeñas repúblicas que | [TIE:123.32] | +info |
| CARACTERIZAR | adheridas al pelo y el señor Ministro, haciendo gala del sentido del humor que siempre ha caracterizado a su Departamento, describió unos círculos en la alfombra con las piernas encogidas | [LAB:026.20] | +info |
| CARACTERIZAR | atraviesa una crisis profunda, los inquilinos de San Caetano habrán eludido mencionar el desenfrenado derroche que caracteriza en estos momentos a la administración autonómica. Tiene que ser | [3VO:022-5.1-13] | +info |
| CARACTERIZAR | . De todos los especialistas, él es el generalista. Esta múltiple y constante curiosidad que caracteriza al filósofo auténtico le lleva a veces a meterse en | [LIN:007.10] | +info |
| CARACTERIZAR | , comenzó el debate educativo. En Educación cambiaron los personajes pero no el tono monocorde que caracterizó a un pleno en el que los portavoces huyeron de debates | [2VO:021-1.4-15] | +info |
| CARACTERIZAR | ni su actor el proletariado industrial sino otros grupos y sectores. Sin embargo, lo que caracteriza a este fin de siglo es el regreso de creencias, ideas y movimientos que se suponía desaparecidos | [TIE:094.02] | +info |
| CARACTERIZAR | en el sentido literal del término.) Hablando con propiedad, una regla gramatical sólo puede caracterizar, especificar o analizar las oraciones bien formadas. Una novedad | [LIN:041.06] | +info |
Última actualización de estos datos: 01-08-2020