ADESSE: Base de datos de Verbos, Alternancias de Diátesis y Esquemas Sintáctico-Semánticos del Español
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Sistema de consulta de la base de datos
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Ayuda
[+] (sub)acepciones
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1.- |
Pasar la vista por [un texto escrito] para entender su significado.: Yo leo todos los días revistas [MADRID: 273, 32]. |
527 ejs |
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• |
Descifrar [un código de cualquier tipo] para adivinar algo oculto.: En una de esas vimos a un árabe acuclillado que leía la buena ventura haciendo dibujos sobre la arena. [DIEGO: 112, 24]. |
2 ejs |
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2.- |
(Fig) Percibir o adivinar [el interior de una persona].: Como si le estuviera leyendo el pensamiento. [TERNURA: 049, 16]. |
6 ejs |
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Tipo de proceso: |
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Percepción
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A1 |
PCTR |
Lector |
PERCEPTOR |
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522 |
(97.6 %) |
|   |
A2 |
PCDO |
Texto |
PERCIBIDO |
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456 |
(85.2 %) |
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A3 |
Fuente |
Fuente |
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6 |
(1.1 %) |
|   |
A4 |
Receptor |
Receptor |
|
|
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12 |
(2.2 %) |
|   |
A5 |
Código |
Código |
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2 |
(0.4 %) |
Perfil combinatorio >>
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LEERact |
| A1:PCTR = SUJ | A2:PCDO =ODIR | | | | | |
403 |
> |
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LEERact |
| A1:PCTR = SUJ | | | | | | |
68 |
> |
| |
LEERact |
| A1:PCTR = SUJ | A2:PCDO =ODIR | A4:Receptor = OIND | | | | |
10 |
> |
| |
LEERact |
| A1:PCTR = SUJ | A2:PCDO = Cita | | | | | |
10 |
> |
| |
LEERact |
| A1:PCTR = SUJ | | | | | A3:Fuente =en LOC | |
4 |
> |
| |
LEERact |
| A1:PCTR = SUJ | | A4:Receptor = OIND | | | | |
2 |
> |
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LEERact |
| A1:PCTR = SUJ | | | | | A5:Código =en LOC | |
2 |
> |
| |
LEERact |
| A1:PCTR = SUJ | A2:PCDO =ODIR | | | | A3:Fuente =de OBL | |
1 |
> |
| |
LEERact |
| A1:PCTR = SUJ | A2:PCDO =ODIR | A3:Fuente = OIND | | | | |
1 |
> |
| |
LEERSEmed |
| A1:PCTR = SUJ | A2:PCDO =ODIR | | | | | |
9 |
> |
| |
LEERSEmpasiva |
| A2:PCDO = SUJ | | | | | | |
13 |
> |
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LEERSEimpers |
| A1:PCTR = SUJ | A2:PCDO = Cita | | | | | |
4 |
> |
| |
LEERSEimpers |
| A1:PCTR = SUJ | | | | | | |
3 |
> |
| |
LEERSEimpers |
| A1:PCTR = SUJ | A2:PCDO =ODIR | | | | | |
1 |
> |
| |
(ser) LEíDOpasiva |
| A2:PCDO = SUJ | | | | A1:PCTR =por AGT | | |
4 |
> |
(solo 10, escogidos aleatoriamente, de un total de
535)
Verbo
| Texto | Referencia  | |
|---|
LEER
| general, se podría llegar a saber algo. Desde el punto de vista de cada uno, yo puedo leer libros de poesías que me parecen muy buenos, y otros que me | [SEV:181.36] | +info |
LEER
| , al individuo medio ¿no? Inf. B.- Yo creo que la gente no lee. O sea, la gente no tiene afición a la lectura. | [MAD:297.12] | +info |
LEER
| del Líder. Una voz pretenciosa, difícil de localizar a causa de la penumbra: ¿pueden leer lo que les apetece o hay alguna forma de censura? Murmullos de | [PAI:048.19] | +info |
LEER
| de medio de las armas y su acción. Así, en estos momentos, la defensa de las fuerzas que defienden la causa del proletariado -lease el Pacto de Varsovia- amenazadas, a juicio de los soviéticos, en su monolítica unidad | [RAT:174.32] | +info |
LEER
| --En el buró de David --dijo-- he encontrado un montón de cartas. Aún no he tenido tiempo de leerlas, pero, dime, ¿quién era esa Annick? | [JOV:181.10] | +info |
LEER
| sin perder su virginidad». ANA.- ¡Payaso! TEO.- (Sigue leyendo.) «Con el yoni y el lingam en simple contacto se puede permanecer treinta y | [AYE:023.09] | +info |
LEER
| nueva para ti ¿eh? Es como en todo, ¿eh?, un señor no puede empezar a leer ...V... a conocer la literatura española leyendo a Cela... Inf. B.- No, estoy de | [MAD:295.25] | +info |
LEER
| así, como alguna de ustedes, bueno, agarro el artículo, lo preparo bien, lo leo muchas veces- - - lo resumo bien- - - lo entiendo bien; pero no... no tengo tiempo, simplemente. | [BAI:017.01] | +info |
LEER
| cuestión. La forma lógica de la proposición que subyace a la oración pasiva el libro es leído por la niña es Rba, donde R es la conversa de R. Y la de la proposición | [LIN:056.24] | +info |
LEER
| secundada por la abuela, alguna de aquellas viejas cancioncillas en francés. Una mañana, mientras leía el periódico, Mercedes comentó que probablemente la iban a llamar para | [TER:096.27] | +info |
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Última actualización de estos datos: 01-08-2020