AyudaENSEÑAR I
[−] Clasificación semántica y potencial valencial
| Tipo de proceso: | Percepción | |||||||
| Argumentos: | Frecuencia | |||||||
| A0 | INI | Enseñante | INICIADOR | 59 | (93.7 %) | |||
| A1 | PCTR | PERCEPTOR | 44 | (69.8 %) | ||||
| A2 | PCDO | Enseñado | PERCIBIDO | 63 | (100 %) | |||
ADESSE: Base de datos de Verbos, Alternancias de Diátesis y Esquemas Sintáctico-Semánticos del Español
| Sistema de consulta de la base de datos |
[−] Ejemplos:
(solo 10, escogidos aleatoriamente, de un total de 63)| Verbo | Texto | Referencia | |
|---|---|---|---|
| ENSEÑAR-I1 | --Señorita, por favor, una emergencia. --Tome usted asiento --dijo la recepcionista enseñandole sus encías moradas. --Es que, señorita... | [DIE:124.01] | +info |
| ENSEÑAR-I2 | año en Inglaterra. Seguro que iba a disfrutar, ¡y mucho!, ella le enseñaría cómo hacia los reportajes. Quién sabía si no le iba a acompañar muy pronto | [TER:121.25] | +info |
| ENSEÑAR-I1 | amo, pero no se atreve a hacer nada contra él porque le tiene miedo. Cuando Leoncio enseña sus largas uñas y sus tremendos dientes, Burrote se echa a temblar y le | [1IN:033.12] | +info |
| ENSEÑAR-I1 | sábanas y explicó que había que cuidarlas mucho. «Son muy delicadas. Si se enseñan demasiado pueden marchitarse.» El niño asintió, y la abuela señaló un cajón de | [TER:104.31] | +info |
| ENSEÑAR-I1 | parte, por arriba bajaban y por abajo bajaban. Ahora... Inf.- También se enseña lo mismo. Enc.- Yo creo que es realmente, en fin, suben por abajo, | [MAD:141.18] | +info |
| ENSEÑAR-I1 | dices. Quiero ver tus nalgas velludas, te dice. Ponte a cuatro patas y enseñamelas. Aquí las tienes, mi amor, le dices. | [PAI:136.28] | +info |
| ENSEÑAR-I1 | una especie de engendro del doctor Moreau, pero a partir de ingredientes minerales. Nos fue enseñado un gran cañón, sobre la misma línea de bastiones de poniente, y que guardaba, por tanto, la bahía. Era de 1870 y estaba montado | [RAT:071.23] | +info |
| ENSEÑAR-I2 | perfecta santidad no sólo como máscara, sino también como semblante natural, pues la fábula nos enseña al mismo tiempo cómo la santidad no yace como un depósito en el ser, sino que vive como un aliento en el obrar. | [RAT:278.20] | +info |
| ENSEÑAR-I1 | el suicidio del cochero. Había salido en la prensa, incluso. Por la tarde le enseñó varios recortes de periódico referentes a violaciones, crímenes pasionales y | [TER:040.19] | +info |
| ENSEÑAR-I1 | , después de almorzar, cojo el coche y los llevo a una barriada, y les enseño una procesión pasando por la calle. Solamente una o todo la más dos. Y ya después | [SEV:129.05] | +info |
Última actualización de estos datos: 01-08-2020