ADESSE: Base de datos de Verbos, Alternancias de Diátesis y Esquemas Sintáctico-Semánticos del Español

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SABER I.2

Tener [conocimientos de una ciencia o materia]->73 ejemplos<-

[−]  Clasificación semántica y potencial valencial

Tipo de proceso:       Conocimiento   
Argumentos:        Frecuencia 
  A1  CONR CONOCEDOR  73  (100 %) 
  A2  CONT CONTENIDO  64  (87.7 %) 
  A3  ASU ASUNTO  23  (31.5 %) 

Perfil combinatorio >>

[−]  Realizaciones valenciales (Esquemas sintáctico-semánticos):

 

  Voz Argumentos semánticos y Funciones sintácticas N_ejemplos
  SABERact A1:CONR
= SUJ		A2:CONT
=ODIR		  43     >
  SABERact A1:CONR
= SUJ		A2:CONT
=ODIR		 A3:ASU
=de OBL		  20     >
  SABERact A1:CONR
= SUJ		  6     >
  SABERact A1:CONR
= SUJ		 A3:ASU
=de OBL		  3     >
  SABERSEmed A1:CONR
= SUJ		A2:CONT
=ODIR		  1     >

 

[−]  Ejemplos:

(solo 10, escogidos aleatoriamente, de un total de 73)
Verbo    
Texto Referencia    
SABER-I2
 palabra española". No es ya que le falla la palabra francesa, es que no saben lo que quiere decir ... . Vocabulario, nada. Sí, es que nuestras materias[SEV:257.21] +info
SABER-I2
 acuerdo con vos. Los médicos... CARDENAL.- Los médicos, mi señora Blanca, poco saben de medicinas, menos de enfermedades y nada del cuerpo humano[COA:050.06] +info
SABER-I2
 Enc.- ¿A través de la televisión, o porque ha ido...? Inf.- A través de la tele, a través de la televisión. Sé ya muchísimo de toros. Hay cosas interesantes: el teatro..., la,[MAD:270.28] +info
SABER-I2
Si te prepara un mozo Amenábar», le dijo, «no sólo aprobarás trigonometría, sabrás matemáticas». Así fue, y muy pronto entablaron una amistad que siguió después[HIS:079.12] +info
SABER-I2
, esto va a ser un auténtico lío; con Egipto y Mesopotamia pasa igual; nos sabemos mejor Egipto pero casi no sabemos nada de Mesopotamia, y que no lo oiga el señor P... que está por aquí[MAD:045.20] +info
SABER-I2
 PREFACIO Se ha dicho del filósofo que es una persona que sabe un poco de todo. (Lo que equivale a afirmar que el filósofo ignora lo más de todo.) Nada[LIN:007.03] +info
SABER-I2
 recibir a esas otras, tendidas hacia ella: -Ahora sí puedo enseñarte... Tú sabrás mucho de guerras y hombradas, pero de esto no... Dejate[SON:305.07] +info
SABER-I2
 el alumno, esfuerzo por darle la asignatura y si, por ejemplo, un alumno le pregunta alguna cosa al profesor y no la sabe, pues decirle dónde puede encontrar y, no sé, pero es que, hoy[MAD:306.16] +info
SABER-I2
 LEONIDAS.- (Cortandole.) Calla, hijo mío, calla. ¿Tú qué sabes de eso? (A todos.) ¿Qué os parece? ¡Nos ha salido ecuménico el burro! (Risas[2IN:083.02] +info
SABER-I2
 Marescu... Todos hablando siempre de un país que desconocéis en el fondo. Pero, ¿qué sabréis vosotros de Italia? --añadió tras observar de reojo la reproducción[CAR:064.25] +info
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Última actualización de estos datos: 01-08-2020