ADESSE: Base de datos de Verbos, Alternancias de Diátesis y Esquemas Sintáctico-Semánticos del Español
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Sistema de consulta de la base de datos
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Ayuda
| Experimentar [sensaciones o vivencias] [ligadas a un periodo de tiempo] | ->145 ejemplos<- |
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Tipo de proceso: |
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Sensación+Tiempo
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A1 |
EXP/EXIST |
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EXPERIMENTADOR |
EXISTENTE |
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132 |
(91 %) |
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A2 |
EST/DUR |
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ESTíMULO |
DURACIóN |
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140 |
(96.6 %) |
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A3 |
MAN |
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Manera |
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25 |
(17.2 %) |
Perfil combinatorio >>
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VIVIRact |
| A1:EXP/EXIST = SUJ | A2:EST/DUR =ODIR | | | | | |
103 |
> |
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VIVIRact |
| A1:EXP/EXIST = SUJ | A2:EST/DUR =ODIR | | A3:MAN = PVO.S | | | |
20 |
> |
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VIVIRact |
| A1:EXP/EXIST = SUJ | | | | | | |
5 |
> |
| |
VIVIRact |
| A1:EXP/EXIST = SUJ | A2:EST/DUR =ODIR | | A3:MAN =como PVO.D | | | |
1 |
> |
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VIVIRact |
| A1:EXP/EXIST = SUJ | A2:EST/DUR =ODIR | | | | A3:MAN =con OBL | |
1 |
> |
| |
VIVIRact |
| A1:EXP/EXIST = SUJ | | | | | A2:EST/DUR =de OBL | |
1 |
> |
| |
VIVIRSEmpasiva |
| A2:EST/DUR = SUJ | | | | | | |
10 |
> |
| |
VIVIRSEmpasiva |
| A2:EST/DUR = SUJ | | | A3:MAN =como PVO.S | | | |
1 |
> |
| |
(ser) VIVIDOpasiva |
| A2:EST/DUR = SUJ | | | A3:MAN =como PVO.S | | | |
2 |
> |
| |
(ser) VIVIDOpasiva |
| A2:EST/DUR = SUJ | | | | A1:EXP/EXIST =por AGT | | |
1 |
> |
(solo 10, escogidos aleatoriamente, de un total de
145)
Verbo
| Texto | Referencia  | |
|---|
VIVIR-II
| ¿Te refieres a la enseñanza o a ... ?. Sí, o al tipo de universidad que se vivía entonces, a las relaciones entre los estudiantes ... . Muy | [SEV:278.01] | +info |
VIVIR-II
| Otra persona.- Nicolás. Inf.- Don Nicolás Urogoiti; admirable. ¡Pues que he vivido una España interesante! Enc.- ¿Más que ahora | [MAD:285.16] | +info |
VIVIR-II
| solo que tiene, alternativamente, resonancias científicas y políticas, escatológicas y biológicas. No sólo vivimos una crisis de la civilización mundial sino que esa crisis puede | [TIE:033.28] | +info |
VIVIR-II
| sicología. Además acá hay otro problema- - - el hecho del - - - hospital vivido como así- - - como manicomio. Por ejemplo, en un hospital- - - general no es raro que un estudiante o | [BAI:125.02] | +info |
VIVIR-II
| la democracia entre nosotros. Hoy España, después de cuarenta años de dictadura, comienza a vivir una vida democrática que es ejemplar en muchos aspectos. Primera lección, sobre todo | [TIE:026.33] | +info |
VIVIR-II
| Croce, Ortega y Gasset, Hanna Arendt, Camus, Sartre, Cioran. Todos ellos vivieron (Cioran todavía la vive) la escisión entre moral e historia; algunos intentaron insertar | [TIE:055.03] | +info |
VIVIR-II
| Enc.- Sobre todo para una vida como la suya... Inf.- Sí, sí, sí. Pero me parece que he vivido, ¿verdad? Enc.- ¡Me está dando una envidia tremenda! | [MAD:284.25] | +info |
VIVIR-II
| mucho más libre... en el sentido de que... no está tan atada a las... a los convencionalismos, a los que hemos vivido nosotros, me parece a mí. Por ejemplo yo estoy | [MAD:064.17] | +info |
VIVIR-II
| de emoción, concomitancia y simpatía del público están al rojo vivo. Los dos testigos han vivido los triunfos y alegrías de las masas, han comulgado con sus aspiraciones y anhelos. A | [PAI:048.02] | +info |
VIVIR-II
| frente al ángulo--. ¿Ahora qué hago? --Sepa, nomás, que está viviendo un momento solemne. Casi le digo: «Y viendo | [HIS:153.14] | +info |
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Última actualización de estos datos: 01-08-2020