ADESSE: Base de datos de Verbos, Alternancias de Diátesis y Esquemas Sintáctico-Semánticos del Español
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Sistema de consulta de la base de datos
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Ayuda
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Tipo de proceso: |
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Fase
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A0 |
INI |
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INICIADOR |
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135 |
(55.3 %) |
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A1 |
ENT |
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ENTIDAD/PROCESO |
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166 |
(68 %) |
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A2 |
COOC |
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COOCURRENTE |
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3 |
(1.2 %) |
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A3 |
BEN |
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Beneficiario |
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2 |
(0.8 %) |
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A4 |
LUG |
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Lugar |
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28 |
(11.5 %) |
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A5 |
MAN |
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Manera |
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6 |
(2.5 %) |
Perfil combinatorio >>
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EMPEZARact |
| A1:ENT = SUJ | | | | | | |
93 |
> |
| |
EMPEZARact |
A0:INI = SUJ | | | | | | | |
56 |
> |
| |
EMPEZARact |
A0:INI = SUJ | | A1:ENT =ODIR | | | | | |
39 |
> |
| |
EMPEZARact |
A0:INI = SUJ | | | | | | A4:LUG =por OBL | |
20 |
> |
| |
EMPEZARact |
A0:INI = SUJ | | | | | | A1:ENT =con OBL | |
10 |
> |
| |
EMPEZARact |
A0:INI = SUJ | | A1:ENT = Cita | | | | | |
5 |
> |
| |
EMPEZARact |
| A1:ENT = SUJ | | | | | A4:LUG =desde OBL | |
4 |
> |
| |
EMPEZARact |
A0:INI = SUJ | | A1:ENT =ODIR | | | | A4:LUG =por OBL | |
3 |
> |
| |
EMPEZARact |
| A1:ENT = SUJ | | | | | A2:COOC =con OBL | |
3 |
> |
| |
EMPEZARact |
| A1:ENT = SUJ | | | A5:MAN =como PVO.S | | | |
3 |
> |
| |
EMPEZARact |
| A1:ENT = SUJ | | A3:BEN = OIND | | | | |
2 |
> |
| |
EMPEZARact |
| A1:ENT = SUJ | | | | | A5:MAN =en OBL | |
1 |
> |
| |
EMPEZARact |
| A1:ENT = SUJ | | | | | A5:MAN =con OBL | |
1 |
> |
| |
EMPEZARact |
| A1:ENT = SUJ | | | | | A4:LUG =por OBL | |
1 |
> |
| |
EMPEZARact |
| A1:ENT = SUJ | | | | | A5:MAN =por OBL | |
1 |
> |
| |
EMPEZARSEimpers |
A0:INI = SUJ | | | | | | | |
2 |
> |
(solo 10, escogidos aleatoriamente, de un total de
244)
Verbo
| Texto | Referencia  | |
|---|
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| Inf. A.- Claro. Enc.- Mi experiencia así- - - con la gente que empieza muy abajo y después se recibe es que- - - siempre | [BAI:092.25] | +info |
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| de reír, de quedarte ahí delante como si los policías fueran ciegos o idiotas. Empezó un tiempo diferente, más sigiloso, más bello y amenazante a la vez. Descuidando tu empleo | [GLE:131.04] | +info |
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| es madrileño y su madre gaditana. (Grabación HME-5-B). Inf. A.- Bueno, creo que ya podemos empezar. Así que a ver, ¿qué nos dices, Ana? | [MAD:370.10] | +info |
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| ? --Es verdad, les estoy haciendo perder el tiempo. Pero creí que tenía que empezar aligerando mi conciencia. No crean que no me avergüenzo de mi mezquindad. | [LAB:085.02] | +info |
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| el tenía, me acuerdo, una... una interpretación que nos hemos peleado muchísimo, que era... eh... empezaba una paciente que decía muchas veces mire, "Mire, me | [BAI:063.11] | +info |
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| quiere afeitarse a diario sin despertar a nadie. ¡Qué fracaso, la barbería! Claro, ya el día empezó mal. A solas con Renato desayunandose, mientras Andrea | [SON:039.18] | +info |
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| su casa tan satisfecho, en el coche de Valerio, aunque pensando lo mismo que al empezar la sesión: «Son como niños pero, vaya, viven bien del | [SON:242.23] | +info |
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| se retrata!» Entre tanto, en su despachito, Valerio dispone el magnetófono. --Empecemos, ¿le parece? Cuénteme algo para que lo oiga mañana el profesor Buoncontoni. | [SON:213.22] | +info |
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| las mansiones conservan la estructura solemne de un pasado glorioso. A partir de mi nueva calle empiezan los territorios hispanos, alto Broadway, frontera de miseria, límite del | [JOV:076.11] | +info |
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| la Emilia--. ¿Por qué lo preguntas? --Porque a las dos en punto empezaba la retransmisión del partido de fútbol vía satélite. O sea que, | [LAB:251.30] | +info |
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Última actualización de estos datos: 01-08-2020