según la cual las lenguas se aprenden por condicionamiento. La otra es la creciente escuela neuropsicológica, según la cual las personas normales nacen con sistemas neuronales especializados (en particular, las «áreas» de Wernicke y de Broca) capaces de aprender una lengua, peronolaaprenderánamenosqueelcerebro madure normalmente en un medio social adecuado. (Dejamos de lado el llamado disposicionalismo, según el cual nacemos con una disposición o dote natural para aprender lenguas.