ADESSE: Base de datos de Verbos, Alternancias de Diátesis y Esquemas Sintáctico-Semánticos del Español

Sistema de consulta de la base de datos

IMPEDIR


Hacer imposible o difícil la realización de algo->129 ejemplos<-


[−]  Clasificación semántica y potencial valencial

Tipo de proceso:       Permiso   
Argumentos:        Frecuencia 
  A0  PERMR PERMITIDOR  127  (98.4 %) 
  A1  PERMD PERMITIDO  58  (45 %) 
  A2  ACC ACCIóN  129  (100 %) 

Perfil combinatorio >>

[−]  Realizaciones valenciales (Esquemas sintáctico-semánticos):

 

  Voz Argumentos semánticos y Funciones sintácticas N_ejemplos
  IMPEDIRact A0:PERMR
= SUJ
A2:ACC
=ODIR
 71     >
  IMPEDIRact A0:PERMR
= SUJ
A2:ACC
=ODIR
A1:PERMD
= OIND
 56     >
  IMPEDIRSEmpasiva A2:ACC
= SUJ
A1:PERMD
= OIND
 2     >

 

[−]  Ejemplos:

(solo 10, escogidos aleatoriamente, de un total de 129)
Verbo(ess)Texto Referencia   
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S-0 D-2 I-1  Algo le impide sustraerse a ellas, mientras las arcadas vuelven y sus extremidades tiemblan al apoyarse fuerte.[MIR:034.18]
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S-0 D-2 I-1  vivían alrededor de medio millón de personas, surgían muchas jóvenes «caídas», a quien nadie podía impedir pintarse los labios, ponerse un traje ceñido y subir a la Gran Vía, las cuales ...[USO:096.06]
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S-0 D-2 I-1  a convencer en primer lugar a sus propios sujetos, impone a su actuación compromisos de coherencia que le impidan contradecir y desmentir de manera demasiado palmaria esa imagen racional y moralmente plausible de sí mismos en cuya elaboración consiste[RAT:093.30]
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S-0 D-2  Los alemanes impidieron la entrada de los tanques al inundar el valle de Cassino.[DIE:096.31]
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S-0 D-2 I-1  Entre nosotros le confieso que si me impiden la picana y el cepo, haga de cuenta que tengo las manos atadas.[HIS:171.12]
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S-0 D-2  (Juan la coge de la mano, a tiempo de impedir que se vaya.)[OCH:055.20]
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S-0 D-2  cambio, que me costó verificar, es mucho más sutil y responde a un esquema inflexible destinado a impedir posibles adherencias visuales en los guardatrenes o los pasajeros que coinciden (dos veces sobre cinco, según las horas[GLE:053.16]
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S-0 D-2  llegar algún atisbo de información para los niños, se solían formular en sordina y bajo advertencias temerosas que impedían su posible ampliación, se entenderá que aquellos «flechas y pelayos» que arriaban bandera en los campamentos juveniles[USO:100.07]
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S-0 D-2  Muchos piensan que es el obstáculo principal que impide el acceso de esos pueblos a la democracia.[TIE:086.14]
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S-0 D-2 I-1  el escepticismo: aunque Pirrón no afirmaba nada, ni siquiera su propia existencia, sus dudas no le impedían obedecer a las leyes y a las autoridades de la ciudad.[TIE:051.04]
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