ADESSE: Base de datos de Verbos, Alternancias de Diátesis y Esquemas Sintáctico-Semánticos del Español
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Sistema de consulta de la base de datos
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| Decir [a alguien] [que le dé algo no material] | ->151 ejemplos<- |
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Tipo de proceso: |
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Petición
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A1 |
EMSR |
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EMISOR |
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144 |
(95.4 %) |
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A2 |
PET |
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PETICIóN |
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150 |
(99.3 %) |
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A3 |
REC |
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RECEPTOR |
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65 |
(43 %) |
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A4 |
CAU |
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Causa |
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1 |
(0.7 %) |
Perfil combinatorio >>
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PEDIRact |
| A1:EMSR = SUJ | A2:PET =ODIR | | | | | | |
78 |
> |
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PEDIRact |
| A1:EMSR = SUJ | A2:PET =ODIR | | A3:REC =a OIND | | | | |
63 |
> |
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PEDIRact |
| A1:EMSR = SUJ | | A2:PET = Cita | | | | | |
1 |
> |
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PEDIRact |
| A1:EMSR = SUJ | | A2:PET = Cita | A3:REC = OIND | | | | |
1 |
> |
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PEDIRact |
| A1:EMSR = SUJ | | | | | | A4:CAU =por OBL | |
1 |
> |
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PEDIRSEmpasiva |
| A2:PET = SUJ | | | | | | | |
6 |
> |
| |
PEDIRSEmpasiva |
| A2:PET = SUJ | | | A3:REC =a OIND | | | | |
1 |
> |
(solo 10, escogidos aleatoriamente, de un total de
151)
| Texto |
|---|
PEDIR
| S-1 D-2 I-3 | Porque las reglas que la jovencita había de aprender para que un hombre la respetara y deseara pedirle relaciones -aparte de ser embrolladísimas- no le aclaraban la naturaleza de esas relaciones ni le decían nada de los | [USO:165.10] |
PEDIR
| S-1 D-2 I-3 | y de las amigas de éstas, a quienes se suponía que alguna vez tendrían que dirigirse para pedirles relaciones formales. | [USO:098.08] |
PEDIR
| S-1 D-2 | Inf.- Sí, sí, no, no. Teníamos que pedir permiso. | [MAD:263.09] |
PEDIR
| S-1 D-2 I-3 | Para que no insistiera en lo que yo debía pedir a Daniela, declaré: | [HIS:040.21] |
PEDIR
| S-1 D-2 | Por cierto, que hasta para una cosa tan simple, algunas jóvenes indecisas necesitaban pedir orientación, tanto se las había atosigado con el respeto a las normas. | [USO:187.20] |
PEDIR
| S-1 D-2 | Los representantes del PP pidieron una negociación "real" con el Gobierno para disipar las diferencias sobre el reparto de los tributos. | [3VO:012-3.1-23] |
PEDIR
| S-2 | Sobre estos temas, además, se podía pedir por oral o por escrito la información más exhaustiva, llamando al frunce frunce y al bodoque bodoque, que nadie iba a afearle a una mujer tal curiosidad ni | [USO:071.31] |
PEDIR
| S-1 D-2 | La única posibilidad femenina para espolear al perezoso a que pidiera aquella «exclusiva» era la de hacerle comprender -no con palabras, sino con hechos- que existían otros que podían adelantarse en tal pretensión | [USO:196.25] |
PEDIR
| S-1 D-2 I-3 | se les iba a permitir declararse, y hacía una encuesta a varias de ellas fingiendo que les pedía en serio su opinión al respect Todas las encuestadas escurrieron el bulto o bromearon, como si les estuvieran hablando | [USO:195.35] |
PEDIR
| S-1 D-2 | Es lo que pide el público joven. | [LAB:129.22] |
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