ADESSE: Base de datos de Verbos, Alternancias de Diátesis y Esquemas Sintáctico-Semánticos del Español
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Sistema de consulta de la base de datos
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| (Hacer) Tener [algo] presente o que no se olvide. | ->70 ejemplos<- |
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Tipo de proceso: |
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Conocimiento
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A0 |
INI |
Recordativo |
INICIADOR |
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36 |
(51.4 %) |
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A1 |
CONR |
Recordante |
CONOCEDOR |
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62 |
(88.6 %) |
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A2 |
CONT |
Recuerdo |
CONTENIDO |
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67 |
(95.7 %) |
Perfil combinatorio >>
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RECORDARact |
A0:INI
= SUJ | | A2:CONT
=ODIR | | A1:CONR
= OIND | | | | |
33 |
> |
| |
RECORDARact |
| A1:CONR
= SUJ | A2:CONT
=ODIR | | | | | | |
25 |
> |
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RECORDARact |
A0:INI
= SUJ | | | | A1:CONR
= OIND | | | | |
2 |
> |
| |
RECORDARact |
A0:INI
= SUJ | | | A2:CONT
= Cita | A1:CONR
= OIND | | | | |
1 |
> |
| |
RECORDARSEmed |
| A1:CONR
= SUJ | | | | | | | |
1 |
> |
| |
RECORDARSEmpasiva |
| A2:CONT
= SUJ | | | | | | | |
8 |
> |
(solo 10, escogidos aleatoriamente, de un total de
70)
| Texto |
|---|
RECORDAR
| S-0 D-2 I-1 | El lugar queda cerca y, como tu esposa se encarga a menudo de recordártelo, dispones de tiempo. | [PAI:053.13] |
RECORDAR
| S-2 | El contraste entre la lingüística pura y las demás ramas de la lingüística (recuerdese fig. 1) puede resumirse como sigue. | [LIN:021.19] |
RECORDAR
| S-0 D-2 I-1 | Vamos, que recuerda cosas a todos los impresionistas franceses, cosas, apuntes del hombre, que yo los encuentro de una finura de color, de una sensibilidad y una categoría, pues, a la altura de | [SEV:118.11] |
RECORDAR
| S-1 D-2 | El sindicato UGT recuerda que "esto se viene intentando desde hace dos años, con medidas de presión y con el objetivo de cerrar el taller". | [1VO:061-2.2-12] |
RECORDAR
| S-1 D-2 | Apenas si es necesario recordar que los trabajadores rusos carecen de los derechos sindicales básicos, tales como los de huelga, asociación, reunión y libre afiliación. | [TIE:065.17] |
RECORDAR
| S-0 D-2 I-1 | (Con su tono le quiere recordar que va han hablado de ello.) | [CAI:055.34] |
RECORDAR
| S-2 | (Recuerdese que las proposiciones, como los conceptos que las componen, son objetos conceptuales, no lingüísticos, y que una proposición dada puede expresarse de diversas maneras en cualquier lengua. | [LIN:056.09] |
RECORDAR
| S-2 | descubierto si todas las lenguas comparten una estructura básica ni, con mayor razón, cuál sea ésta (recuerdese cap. 5). | [LIN:087.25] |
RECORDAR
| S-0 D-2 I-1 | Anunziata le recuerda que no le conviene beber. | [SON:135.06] |
RECORDAR
| S-0 D-2 I-1 | Les recordé que los hermanos Vicario sacrificaban los mismos cerdos que criaban, y les eran tan familiares que los distinguían por sus nombres. | [CRO:056.32] |
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