ADESSE: Base de datos de Verbos, Alternancias de Diátesis y Esquemas Sintáctico-Semánticos del Español
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Sistema de consulta de la base de datos
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| (Querer decir Locución) Significar. Dar a entender | ->57 ejemplos<- |
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Tipo de proceso: |
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Relación
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A0 |
ASDR |
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ASIGNADOR |
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36 |
(63.2 %) |
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A1 |
ENT |
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ENTIDAD |
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21 |
(36.8 %) |
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A2 |
ENT2 |
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ENTIDAD 2 |
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57 |
(100 %) |
Perfil combinatorio >>
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QUERERact |
A0:ASDR = SUJ | | A2:ENT2 =ODIR | | | | | | |
36 |
> |
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QUERERact |
| A1:ENT = SUJ | A2:ENT2 =ODIR | | | | | | |
21 |
> |
(solo 10, escogidos aleatoriamente, de un total de
57)
| Texto |
|---|
QUERER-III1
| S-0 D-2 | para recomenzar. Quiero decir: no para hacer lo mismo que ellos sino para, como ellos, comenzar de nuevo. | [TIE:057.22] |
QUERER-III1
| S-0 D-2 | --¿Está queriendo decir que sólo es eso? --preguntó, y me urgió en seguida: --Hagame el favor de bajar por cualquiera de las otras escaleras. | [HIS:154.18] |
QUERER-III1
| S-0 D-2 | JUAN.- ¡Cris! Quiero decir todo el rato, hasta ahora mismo, cuando te has puesto a hacer planes de futuro. | [OCH:055.31] |
QUERER-III1
| S-0 D-2 | Quiero decir --ríe el viejo-- progresando. | [SON:231.15] |
QUERER-III1
| S-0 D-2 | Inf. A.- Ya, pero lo que te quiero decir es que estuve en esta semana por..., porque, fijate, ahora, todavía estoy en..., sin recoger el título de... superior | [MAD:320.34] |
QUERER-III1
| S-1 D-2 | ¿Qué coño quería decir ? | [PAI:015.09] |
QUERER-III1
| S-1 D-2 | Y esta muchacha, ¿sabrá lo que quiere decir sciuscella: más que bonita y buena, no hay palabras en Milán?... | [SON:110.34] |
QUERER-III1
| S-0 D-2 | Si querés decir el texto sobre... -Sí, quiero decir eso. | [GLE:079.26] |
QUERER-III1
| S-0 D-2 | No quiero decir que sea mejor o peor modisto el que organiza una propaganda más ruidosa -dice un texto-, pero sí que el arte de saber manejarla es tan importante como el arte y el gusto | [USO:127.15] |
QUERER-III1
| S-0 D-2 | viajes de observación para darme cuenta de que en ninguna parte, fuera de la línea misma --quiero decir las estaciones con sus andenes, y los trenes en casi permanente movimiento--, había lugar y condiciones | [GLE:051.04] |
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