ABORDAR II
[−] Clasificación semántica y potencial valencial
Tipo de proceso: | Fase | |||||||
Argumentos: | Frecuencia | |||||||
  | A0 | INI | INICIADOR | 26 | (86.7 %) | |||
  | A1 | ENT | Asunto | ENTIDAD/PROCESO | 30 | (100 %) |
ADESSE: Base de datos de Verbos, Alternancias de Diátesis y Esquemas Sintáctico-Semánticos del Español
Sistema de consulta de la base de datos |
Tipo de proceso: | Fase | |||||||
Argumentos: | Frecuencia | |||||||
  | A0 | INI | INICIADOR | 26 | (86.7 %) | |||
  | A1 | ENT | Asunto | ENTIDAD/PROCESO | 30 | (100 %) |
Verbo | (ess) | Texto | Referencia  |
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ABORDAR-II | S-0 D-1 | Participaron profesores de las universidades gallegas, que abordaron aspectos de la vida y obra de quien fue el primer catedrático de gallego de la Historia. | [2VO:072-1.1-50] |
ABORDAR-II | S-1 | sobre los dos primeros capítulos del proyecto que fue abordado ayer no permitió conocer el alcance de las modificaciones que los socialistas están dispuestos a aceptar sobre los | [1VO:012-1.3-09] |
ABORDAR-II | S-0 D-1 | del tono jocoso y divertido que se empleó al abordar la Consellería de Relacións Institucionais, el pleno del Parlamento cerró la primera gran faena de los presupuestos | [3VO:021-1.4-23] |
ABORDAR-II | S-0 D-1 | CCOO, explicó que el nuevo sindicalismo debe abordar la cuestión de las drogodependencias. | [1VO:017-3.1-49] |
ABORDAR-II | S-0 D-1 | calificaron de "constructivo" y en el que abordaron la situación interna en la Unión Soviética y las últimas propuestas de desarme. | [1VO:004-1.1-19] |
ABORDAR-II | S-0 D-1 | Estamos ante el conflicto más complejo que va a abordar la comunidad internacional, una vez que otros, tales como Centroamérica, Suráfrica, Sahara Occidental, | [1VO:011-2.2-53] |
ABORDAR-II | S-0 D-1 | Mañana abordará con Madrid cuestiones referentes a la futura biblioteca de la ciudad. | [2VO:035-1.5-19] |
ABORDAR-II | S-1 | no admite dilaciones ni demora, sino que debe abordarse con la urgencia que su importancia requiere". | [1VO:027-1.3-26] |
ABORDAR-II | S-1 | son los únicos problemas filosóficos que se han de abordar en la presente monografía. | [LIN:011.17] |
ABORDAR-II | S-0 D-1 | lejos y, más precisamente a) por no abordar el lenguaje en toda su complejidad (como fenómeno fisiológico y social), y b) por | [LIN:118.03] |
Última actualización de estos datos: 07-12-2020