AyudaVALORAR
[−] Clasificación semántica y potencial valencial
| Tipo de proceso: | Medida | |||||||
| Argumentos: | Frecuencia | |||||||
| A0 | MEDR | MENSURADOR | 23 | (82.1 %) | ||||
| A1 | ENT | ENTIDAD | 28 | (100 %) | ||||
| A2 | MED | MEDIDA | 5 | (17.9 %) | ||||
ADESSE: Base de datos de Verbos, Alternancias de Diátesis y Esquemas Sintáctico-Semánticos del Español
| Sistema de consulta de la base de datos |
[−] Ejemplos:
(solo 10, escogidos aleatoriamente, de un total de 28)| Verbo | Texto | Referencia | |
|---|---|---|---|
| VALORAR | un modesto hotel no lejano de uno de los puestos fronterizos con Italia. La policía no valoró la circunstancia de que estaba tramitando su permiso de residencia en | [CAR:178.13] | +info |
| VALORAR | . --Gracias, señora --puede decir al fin, mientras su mirada, descendiendo, valora los pechos marcados sin exceso, las caderas rotundas, la buena planta. | [SON:128.35] | +info |
| VALORAR | acordaremos a unos días, a unos años, ante esa eternidad? Para tomarlos en cuenta hay que valorar demasiado, casi diría con exceso romántico, la existencia. | [HIS:166.01] | +info |
| VALORAR | las otras que son más importantes, la verdad, y creo que a través de ella además he hecho buenas amistades y yo valoro mucho las amistades... Así que... ENCUESTA V Madrileño, | [MAD:084.30] | +info |
| VALORAR | finjamos, querida; ocultemoslo y, al mismo tiempo que lo cargamos de culpa, lo valoraremos mejor. No hay mayor prudencia contra esta hipócrita sociedad que | [ZOR:023.12] | +info |
| VALORAR | gran cultura, una formación extrordinaria y era un buen poeta. Pero lo que hay que valorar es que, a nivel andaluz, aquellos hombres del Veintisiete, eran grandezas tales como | [SEV:184.39] | +info |
| VALORAR | procesos expropiatorios en Santiago, sino que las dificultades radican en las diferencias a la hora de valorar el precio de los terrenos y en la lentitud con que | [1VO:035-5.2-05] | +info |
| VALORAR | victoriosa para mostrarle hasta qué punto David se había esforzado en asimilarlos y los había valorado mucho más que otros aprendizajes. Una ira violenta diluyó su intento de templanza, | [JOV:118.08] | +info |
| VALORAR | No se intente construir teorías del aprendizaje. (Consecuencia práctica de P3.) M6. Valorese la comprensión (insight) y la explicación, más que la confirmación empírica y el | [LIN:033.13] | +info |
| VALORAR | modo en que la sociedad, o sea las revistas de peluquería, suele acoger, interpretar, valorar y celebrar tal relación- que se sintiese impelida al más absoluto incógnito al respecto, en el caso de la mujer del presidente | [RAT:029.29] | +info |
Última actualización de estos datos: 01-08-2020