ADESSE: Base de datos de Verbos, Alternancias de Diátesis y Esquemas Sintáctico-Semánticos del Español

Sistema de consulta de la base de datos

Separar lo que está tapando una abertura, para que ésta quede libre

1.-	Hacer que [algo] se comunique: El Príncipe de Este Mundo, cumple su promesa y abre la ciudad [RAT:181.21].	6 ejs
•	Hacer que [una puerta, ventana o algo similar] comunique algo con respecto al exterior: Beppo ha abierto la puerta. [COA:065, 11].	301 ejs
•	Poner [un grifo o algo similar] en la posición adecuada para permitir el paso de un fluido: Abrí los grifos y salió el agua tibia y parduzca. [LAB:092, 23].	5 ejs
•	Hacer o extender [una abertura] que permita o facilite la comunicación: El túnel (…) Luego se abría en un nuevo recinto [LAB:244, 27].	12 ejs
•	(*Abrirse paso / camino* Locución) Apartar, destruir o vencer cualquier obstáculo que cierre la entrada o la salida de algún lugar o impida el tránsito: Se esfuerza en abrirse paso, a codazos, hasta la fila delantera [PAI:025, 11].	33 ejs
•	Indicar [el semáforo, barrera o algo similar] que está permitido el paso.: El semáforo se abrió y la chica cruzó al otro lado [JOV:132, 02].	3 ejs
2.-	Separar [las partes de algo]: .	1 ejs
•	Separar [los componentes de los que están formadas algunas partes del cuerpo]: Al abrir los ojos no había nadie [JOV:130, 33].	108 ejs
•	Separar [las hojas de un libro, cuaderno o algo similar]: Néstor abre el libro [CAIMAN: 043, 17].	19 ejs
•	Quitar [la tapa, corcho o envoltura] [a algo] para poder extraer o ver lo que hay en su interior: --¿El señor no quiere que le abra la botella? [LAB:031, 26].	28 ejs
•	Sacar [un cajón u objeto semejante]: Miguel abrió el cajón y halló un estuche de cuero [TERNURA: 105, 04].	11 ejs
•	Separar las partes [de un bolso, maletin o algo similar] para ver o extraer lo que hay en su interior.: Ana abre su bolso y saca un frasquito [AYER: 065, 28].	40 ejs
•	Hacer [un corte o herida] [a alguien]: una técnica de operar sin abrir heridas [2VOZ: 67, 1, 0, 005].	11 ejs
•	Desabrochar o desabotonar [una prenda de vestir]: Se abre la camisa y muestra una larga cicatriz [SON:314, 28].	6 ejs
•	Producirse [una grieta, brecha o algo similar] en una superficie: Las luces de las altas farolas más parecían abrir grietas en la oscuridad que iluminar las calles [MIR:082, 14].	7 ejs
•	Extender(se) o desplegar(se) [algo]: Ni se te ocurra abrir el paraguas bajo techo, que trae un fario horrible [HOTEL: 062, 10].	9 ejs
3.-	(Fig.) Dar comienzo, crear [(a) una actividad o hecho]: El proceso se abrió en Poitiers a fines de julio [GLENDA: 157, 32].	39 ejs
•	Hacer(se) [una cuenta bancaria]: Abrir una cuenta en el Banco Central [3VOZ: 59, 4, 3, 040].	3 ejs
•	Ocupar [el primer lugar o posición]: Yo abría la marcha y llevaba el cinturón agarrado de una punta [LAB:222, 29].	1 ejs
4.-	(Fig.) Mostrarse comunicativo o adoptar una actitud receptiva: Más parecía esconderse del resto de la humanidad, que abrirse a la gente [MIR:040, 03].	15 ejs
5.-	Encender [un aparato, esp. la televisión y la radio]: Con estas preguntas sin respuesta, abría la radio para distraerse [USO:164, 05].	1 ejs
6.-	(Fig.) Ir(se) o marchar(se) [alguien] de un lugar: Se han abierto, tía. Se han llevado sus cosas… [MORO: 084, 08].	1 ejs

[−] Clasificación semántica y potencial valencial

Tipo de proceso:				Modificación
Argumentos:					Frecuencia
	A0	AGTE	Abridor	AGENTE	526	(79.7 %)
	A1	AFEC		AFECTADO	583	(88.3 %)
	A2	BEN		Beneficiario	103	(15.6 %)
	A3	Orientación	Orientación		16	(2.4 %)
	A4	Coocurrente	Coocurrente		3	(0.5 %)

Perfil combinatorio >>

[−] Realizaciones valenciales (Esquemas sintáctico-semánticos):

Voz	Argumentos semánticos y Funciones sintácticas					N_ejemplos
ABRIR_act	A0:AGTE = SUJ		A1:AFEC =ODIR			373	>
ABRIR_act	A0:AGTE = SUJ					58	>
ABRIR_act	A0:AGTE = SUJ		A1:AFEC =ODIR	A2:BEN =a OIND		43	>
ABRIR_act	A0:AGTE = SUJ			A2:BEN = OIND		19	>
ABRIRSE_ref	A0:AGTE = SUJ		A1:AFEC =ODIR	A2:BEN = Refl		32	>
ABRIRSE_med		A1:AFEC = SUJ				100	>
ABRIRSE_med		A1:AFEC = SUJ			A3:Orientación =a OBL	10	>
ABRIRSE_med		A1:AFEC = SUJ			A3:Orientación =a LOC	3	>
ABRIRSE_med		A2:BEN = SUJ	A1:AFEC =ODIR			3	>
ABRIRSE_med		A1:AFEC = SUJ			A4:Coocurrente =con OBL	3	>
ABRIRSE_med		A1:AFEC = SUJ			A3:Orientación =sobre LOC	2	>
ABRIRSE_med		A1:AFEC = SUJ		A2:BEN = OIND		2	>
ABRIRSE_med	A0:AGTE = SUJ				A1:AFEC =de OBL	1	>
ABRIRSE_mpasiva		A1:AFEC = SUJ				4	>
ABRIRSE_mpasiva		A1:AFEC = SUJ		A2:BEN =a OIND		2	>
(ser) ABIERTO_pasiva		A1:AFEC = SUJ				2	>
(ser) ABIERTO_pasiva		A1:AFEC = SUJ		A2:BEN = OIND		2	>
(ser) ABIERTO_pasiva		A1:AFEC = SUJ			A3:Orientación =a LOC	1	>

[−] Ejemplos:

(solo 10, escogidos aleatoriamente, de un total de 660)

Verbo	Texto	Referencia
ABRIR	. Iba a decir al que me abriera: «Quiero hablar con la señora.» Abrió el marido. «Mejor así», reflexioné. «Menos postergaciones.» Dije:	[HIS:101.26]	+info
ABRIR	trayecto tan largo que pudiera llevar yo más allá mis reflexiones. Conque escrutamos el rellano, abrí una rendija la puerta, asomé cauteloso la cabeza, comprobé que estaban el recibidor y el saloncito	[LAB:165.14]	+info
ABRIR	cabía sino acceder o defenderse. Mi prima hizo lo que pudo por defenderse... Abrí los ojos y me encontré solo en la cama. Antes de que pudiera reaccionar y alarmarme, entró	[LAB:171.07]	+info
ABRIR	velos, como en misa, y todos se abrazaban y hablaban en corros. Después alguien abrió la portezuela trasera del haiga y apareció, desde dentro de la	[MIR:124.17]	+info
ABRIR	se le veía abatido como enojado o eufórico. El simple hecho de tener que ir a abrir la puerta al lechero llegó a irritarle. Por la	[TER:132.07]	+info
ABRIR	esto. Y, además mi especialidad fue la de lenguas clásicas. Pues, inmediatamente me abrí campo en seguida. Empecé a dar clases en colegios particulares, y el año	[SEV:205.38]	+info
ABRIR	se halla en segundo término --en ángulo-- con la cocina. Además, en el centro, un ventanal que se abre sobre un porche o terraza. Desde allí puede contemplarse un bello y profundo	[CIN:007.15]	+info
ABRIR	-¡Abran, por favor, ya lo sé, lo recuerdo, lo diré todo! ¡ Abran, me llamo Roncone Salvatore, vivo en casa de mi hijo, viale Piave, y el profesor Buoncontoni	[SON:327.09]	+info
ABRIR	miró la puerta que daba a la pieza de Flora, se acercó y tocó el picaporte, la abrió un poco y vio la cama de Flora, el armario con las fotos de	[GLE:095.13]	+info
ABRIR	en el caballete, cuando hacía ensayos de encáustica pensaba en el momento en que volvería a abrir la puerta del taller y su familiar y persistente olor a espliego. Llegué incluso a ir a la Universidad, con el deseo	[DIE:031.24]	+info

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Última actualización de estos datos: 02-08-2020

ABRIR

[−] Clasificación semántica y potencial valencial

[−] Realizaciones valenciales (Esquemas sintáctico-semánticos):

[−] Ejemplos: