ADESSE: Base de datos de Verbos, Alternancias de Diátesis y Esquemas Sintáctico-Semánticos del Español
|
Sistema de consulta de la base de datos
|
|
|
Ayuda
[+] (sub)acepciones
|
1.- |
Pedir [a alguien] [que diga lo que sabe sobre un asunto]: --¿Usted es Cánter? --preguntó Amenábar. [HIS:081, 06]. |
748 ejs |
|
• |
Exponer [un asunto] en forma de pregunta para ponerlo en duda.: Me pregunto qué pudo ser lo que te sucedió y no hallo. [SUR: 099, 02]. |
152 ejs |
|
Tipo de proceso: |
|
|
|
Comunicación
|
|
|
| |
A1 |
COMR |
Preguntador |
COMUNICADOR |
|
|
897 |
(99.7 %) |
| |
A2 |
MENS |
Pregunta |
MENSAJE |
|
|
790 |
(87.8 %) |
| |
A3 |
REC |
Preguntado |
RECEPTOR |
|
|
553 |
(61.4 %) |
| |
A4 |
ASU |
|
ASUNTO |
|
|
64 |
(7.1 %) |
Perfil combinatorio >>
| |
PREGUNTARact |
| A1:COMR
= SUJ | A2:MENS
= Cita | | | | | |
243 |
> |
| |
PREGUNTARact |
| A1:COMR
= SUJ | A2:MENS
=ODIR | A3:REC
=a OIND | | | | |
220 |
> |
| |
PREGUNTARact |
| A1:COMR
= SUJ | A2:MENS
= Cita | A3:REC
= OIND | | | | |
98 |
> |
| |
PREGUNTARact |
| A1:COMR
= SUJ | A2:MENS
=ODIR | | | | | |
67 |
> |
| |
PREGUNTARact |
| A1:COMR
= SUJ | | A3:REC
= OIND | | | | |
31 |
> |
| |
PREGUNTARact |
| A1:COMR
= SUJ | | A3:REC
=a OIND | | | A4:ASU
=por OBL | |
23 |
> |
| |
PREGUNTARact |
| A1:COMR
= SUJ | | | | | A4:ASU
=por OBL | |
21 |
> |
| |
PREGUNTARact |
| A1:COMR
= SUJ | | | | | | |
16 |
> |
| |
PREGUNTARact |
| A1:COMR
= SUJ | | A3:REC
= OIND | | | A4:ASU
=sobre OBL | |
6 |
> |
| |
PREGUNTARact |
| A1:COMR
= SUJ | | A3:REC
= OIND | | | A4:ASU
=de OBL | |
1 |
> |
| |
PREGUNTARact |
| A1:COMR
= SUJ | A2:MENS
=ODIR | A3:REC
= OIND | | | A4:ASU
=acerca de OBL | |
1 |
> |
| |
PREGUNTARact |
| A1:COMR
= SUJ | A2:MENS
=ODIR | A3:REC
= OIND | | | A4:ASU
=sobre OBL | |
1 |
> |
| |
PREGUNTARSEref |
| A1:COMR
= SUJ | A2:MENS
=ODIR | A3:REC
= Refl | | | | |
132 |
> |
| |
PREGUNTARSEref |
| A1:COMR
= SUJ | A2:MENS
= Cita | A3:REC
= Refl | | | | |
28 |
> |
| |
PREGUNTARSEref |
| A1:COMR
= SUJ | | A3:REC
= Refl | | | A4:ASU
=por OBL | |
7 |
> |
| |
PREGUNTARSEref |
| A1:COMR
= SUJ | | A3:REC
= Refl | | | | |
1 |
> |
| |
PREGUNTARSEimpers |
| A1:COMR
= SUJ | | A3:REC
= OIND | | | A4:ASU
=por OBL | |
1 |
> |
| |
(ser) PREGUNTADOpasiva |
| A3:REC
= SUJ | | | | | A4:ASU
=sobre OBL | |
2 |
> |
| |
(ser) PREGUNTADOpasiva |
| A3:REC
= SUJ | | | | | A4:ASU
=por OBL | |
1 |
> |
(solo 10, escogidos aleatoriamente, de un total de
900)
Verbo
| Texto | Referencia | |
|---|
PREGUNTAR
| por la manera irresistible con que Bayardo San Román arreglaba las cosas. "Una noche me preguntó cuál era la casa que más me gustaba --me contó Angela Vicario--. Y yo le contesté, | [CRO:040.05] | +info |
PREGUNTAR
| cargar con ella era una lata y un entorpecimiento. --Pero, ¿dónde la vamos a meter? --preguntaron al unísono el profesor y la Emilia. --Eso -- | [LAB:207.21] | +info |
PREGUNTAR
| el equilibrio y pegarse una costalada contra el pavimento. Corrí en su socorro y le pregunté que si se había hecho daño. --¡Puta leche | [LAB:208.23] | +info |
PREGUNTAR
| pones así? No hace falta que grites. --Pero ¿de qué habláis? -preguntó Agus--. ¿Qué es lo que existe o no existe? | [TER:115.16] | +info |
PREGUNTAR
| se había convertido en una amenaza, en una terrible amenaza. Miguel, preocupado, le preguntó por qué salía tantas veces sola a la calle, no era necesario que | [TER:040.25] | +info |
PREGUNTAR
| madre con la que había convivido durante diez días únicos. Mercedes avanzó hacia Onésima y le preguntó si, en su ausencia, había tenido problemas con la | [TER:120.26] | +info |
PREGUNTAR
| polvo. Veremos quién puede con quién. --¿Cuántos monjes componen la comunidad? --pregunté. --Diecinueve éramos anoche. A nuestra edad, no | [LAB:229.13] | +info |
PREGUNTAR
| EDUARDO.- Y yo siempre negué tus acusaciones. EMILIA.- Rotundamente. Ahora te miro y me pregunto: ¿cómo es posible que sospechara de él? Jamás me ha engañado. | [CIN:117.22] | +info |
PREGUNTAR
| se hacen en el subte de Buenos Aires y probablemente en ningún subte. Mucho tiempo me pregunté por qué el Primero había elegido precisamente uno de los días de control | [GLE:059.33] | +info |
PREGUNTAR
| gente debía de estar metida en su casa: era la hora de comer. A un transeúnte solitario le pregunté dónde quedaba la quinta de Ricaldoni. La explicación resultó demasiado | [HIS:101.20] | +info |
Ver todos los casos (en otra pestaña o ventana)
Última actualización de estos datos: 01-08-2020
