ADESSE: Base de datos de Verbos, Alternancias de Diátesis y Esquemas Sintáctico-Semánticos del Español
| Sistema de consulta de la base de datos |
| Hacer (algo inmaterial) juntando los elementos necesarios | ->26 ejemplos<- |
| Tipo de proceso: | Creación | |||||||
| Argumentos: | Frecuencia | |||||||
| A0 | CDR | Constructor | CREADOR | 24 | (92.3 %) | |||
| A1 | CRE | Construcción | CREACIóN | 26 | (100 %) | |||
| A2 | LUG | Lugar | 1 | (3.8 %) | ||||
| Verbo | Texto | Referencia | |
|---|---|---|---|
| CONSTRUIR-I2 | ser un refinado constructo. Volveremos a este punto en el cap. 6.) Además de construir objetos modelo tales como oraciones, gramáticas y lenguajes, los lingüistas | [LIN:020.32] | +info |
| CONSTRUIR-I2 | mis hermanos, sus mujeres, mis sobrinos. No estaría sola. Puede que hasta hubiera construido mi propia familia en torno a mi padre para que él siguiera protegido hasta el fin. Demasiados seres | [JOV:085.04] | +info |
| CONSTRUIR-I2 | . Fundaron sociedades complejas, ricas y originales, hechas a la imagen de las ciudades que construyeron, a un tiempo sólidas y fastuosas. Un doble eje regía a aquellos virreinatos y | [TIE:165.13] | +info |
| CONSTRUIR-I2 | la esfera de la conciencia privada sino a la pública. Los norteamericanos han querido y quieren construir un mundo propio, el suyo, fuera de este mundo; los rusos han querido y quieren | [TIE:043.36] | +info |
| CONSTRUIR-I2 | como oraciones, gramáticas y lenguajes, los lingüistas se ocupan (o deberían ocuparse) de construir teorías que describan tales objetos modelo. (Por «teoría | [LIN:020.34] | +info |
| CONSTRUIR-I2 | una terna composición-medio-estructura interna más externa (Bunge 1979). En tanto que los lingüistas puros construyen sistemas conceptuales, sus colegas en las demás ramas de la lingüística | [LIN:024.08] | +info |
| CONSTRUIR-I2 | los soplados de la Alpujarra... Eso fue lo único que me compensó de tanta guerra para construir algo que no sé bien lo que es: algo muy raro.» | [HOT:027.32] | +info |
| CONSTRUIR-I2 | reglas semánticas o de significación. También era novedosa la insistencia de Chomsky en la necesidad de construir teorías lingüísticas exactas (matemáticas), en una época en que la mayoría | [LIN:027.25] | +info |
| CONSTRUIR-I2 | útil en algunos casos y nociva en otros.) Hablando formalmente, la tarea consiste en construir la función F adecuada del conjunto S al conjunto R. Un | [LIN:085.01] | +info |
| CONSTRUIR-I2 | 1980. (Ésta es una consecuencia práctica de P5.) M5. No se intente construir teorías del aprendizaje. (Consecuencia práctica de P3.) | [LIN:033.11] | +info |
Última actualización de estos datos: 01-08-2020
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