ID:	53191
Autor:	Bunge, Mario
Obra:	Lingüística y filosofía
Publicación:	Barcelona, Ariel, 1983
Texto contextualizado:	: la distinción entre estructura superficial y estructura profunda, y la tesis de que esta última determina el significado. La esencia del concepto de estructura profunda es que «expresa el contenido de una oración» (Chomsky 1965, p. 136). Por ejemplo, un indio le enseñó y ella aprendió de un indio tienen estructuras superficiales diferentes pero la misma estructura profunda. Más aún, ambas oraciones significan lo mismo pese a que presentan apariencias distintas: en el fondo son	LIN:052.23

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ENSEÑAR II - Hacer saber o transmitir [un conocimiento o una habilidad] [a alguien] para que los aprenda

Clase: Conocimiento

PREDICADO			ENSEÑAR Activa		Coordinada  Declarativa Afirmativa  Pretérito indicativo
ARGUMENTOS		indio  3ª sg  A0 Enseñante (Iniciador)  Animado  SUJ(S)   FN  Indefinido Singular      -1	( ) le (fem.)  A1 Discente (Conocedor)  Animado  OIND(I)            0
Orden:	inicial	pre-V	V	post-V

Esquema: S I

Subesquema: San Ian

Orden: SV

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Otras cláusulas del mismo verbo:

Cláusula anterior     123456789101112131415161718192021222324252627282930313233343536373839404142434445464748495051525354555657585960616263646566676869707172737475767778798081828384858687888990919293949596979899100101102103104105106107108109110111112113114115116117118119120121122123124125126127128129130131132133134135136137138139140141142143144145146147148149150151152153154155156157158159160161162163164165166167168169170171172173174175176177178179180181182183184185186187188189190191192193194195196197198199200201202     de 202