AyudaSOPLAR II
[−] Clasificación semántica y potencial valencial
| Tipo de proceso: | Comunicación | |||||||
| Argumentos: | Frecuencia | |||||||
| A1 | COMR | COMUNICADOR | 4 | (100 %) | ||||
| A2 | MENS | MENSAJE | 4 | (100 %) | ||||
| A3 | REC | RECEPTOR | 4 | (100 %) | ||||
ADESSE: Base de datos de Verbos, Alternancias de Diátesis y Esquemas Sintáctico-Semánticos del Español
| Sistema de consulta de la base de datos |
[−] Ejemplos:
| Verbo | Texto | Referencia | |
|---|---|---|---|
| SOPLAR-II | los trajo la pefana, la bruja buena ? ¡ Sí, angelote mío, ella le sopló la idea a la Andrea, seguro! Aunque buen disgusto se llevó... Profesora y todo, ¡ casi se echó a | [SON:194.03] | +info |
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| SOPLAR-II | que son los que conciernen a la escolaridad y a la obstetricia? Los recaditos al oído que el Romano Pontífice pudo soplarle en Fairbanks ¿no podrían ser precisamente los que han salido a la luz desde la convención de | [RAT:236.37] | +info |
| SOPLAR-II | La mujer se estremeció. Mónica le repitió en voz baja: "Rosita" y luego le sopló en la mejilla: "¿Es cierto eso, eso que dice Hilaria, de que tuviste un niño?". | [DIE:119.14] | +info |
Última actualización de estos datos: 01-08-2020