Esto no es misterioso: el cerebro humano es notablemente plástico (vease Bunge 1980 a). El fracaso del conductismo no es un buen pretexto para atrasar el reloj a la época del innatismo de Sócrates. La estrategia correcta es reconocer el componente cognitivo del aprendizaje y su naturaleza creadora, como lo hacen casi todos los psicólogos en la actualidad. Por ejemplo, Bartlett (1958), Hebb (1949) y Bindra (1976) fueron constructivistas, y así lo fue
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RECONOCERI.1 - Admitir o manifestar [alguien] [la veracidad de algo, esp. un hecho]