| Texto contextualizado: |
también una herramienta para pensar, debe haber evolucionado junto con el conocimiento. Es probable que los lenguajes simbólicos se hayan tornado posibles solamente cuando se formaron razonamientos y apareció la necesidad de discutirlos. Antes de esa época, puede haber bastado un lenguaje mucho más primitivo. La hipótesis de la coevolución del lenguaje y el conocimiento es reforzada por la psicología del desarrollo, la cual muestra que la «facultad» del lenguaje no está separada de las demás «facultades» mentales. |
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