| ID: |
58498 |
| Autor: |
Bunge, Mario |
| Obra: |
Lingüística y filosofía |
| Publicación: |
Barcelona, Ariel, 1983 |
| Texto contextualizado: |
aprenden por condicionamiento. La otra es la creciente escuela neuropsicológica, según la cual las personas normales nacen con sistemas neuronales especializados (en particular, las «áreas» de Wernicke y de Broca) capaces de aprender una lengua, pero no la aprenderán a menos que el cerebro madure normalmente en un medio social adecuado. (Dejamos de lado el llamado disposicionalismo, según el cual nacemos con una disposición o dote natural para aprender lenguas. Lo dejamos de lado porque nadie |
LIN:080.23 |
MADURAR - (Hacer) Desarrollarse o crecer hasta alcanzar la madurez
| PREDICADO
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Claus. finita +locuc.
Declarativa Afirmativa
Presente Subjuntivo |
| ARGUMENTOS
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| cerebro |
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3ª sg
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| | A1 (Afectado) |
| Concreto discont |
| SUJ(S) |
| FN |
| Definido Singular |
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| -1 |
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| Orden: |
inicial |
pre-V |
V |
post-V |
| Esquema: S |
Subesquema: Sin |
Orden: SVXX |
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