ID:	52648
Autor:	Bunge, Mario
Obra:	Lingüística y filosofía
Publicación:	Barcelona, Ariel, 1983
Texto contextualizado:	someta a los estímulos adecuados en los períodos apropiados. Es verdad que los niños aprenden a hablar «pronto». Pero, como preguntaría Galileo, ¿cuán pronto es «pronto»? ¿Rápidamente en comparación con qué? En cuanto a la evidencia cognitiva contra el innatismo, consiste principalmente en lo siguiente. Aunque todavía ignoramos el mecanismo preciso del aprendizaje de una lengua, sabemos que no es el ejercicio de una «facultad» única y aislada, sino sólo un	LIN:088.28

---

CONSISTIR - Ser o estar formado o compuesto de cierta manera

Clase: Relación

PREDICADO			CONSISTIR Activa		Independiente  Declarativa Afirmativa  Presente indicativo
ARGUMENTOS			(evidencia ) 3ª sg  A1 (Entidad)  Abstracto  SUJ(S)            0	en siguiente    A2 (Entidad 2)  Abstracto  OBL(R) en  FN: Nom. adj/pos...  Definido Singular      1
Orden:	inicial	pre-V	V	post-V

Esquema: S R(en)

Subesquema: Sin Rin (en )

Orden: VR

---

Otras cláusulas del mismo verbo:

Cláusula anterior     12345678910111213141516171819202122232425262728293031323334353637383940414243444546474849505152535455565758596061626364656667686970717273     de 73