| ID: |
52395 |
| Autor: |
Bunge, Mario |
| Obra: |
Lingüística y filosofía |
| Publicación: |
Barcelona, Ariel, 1983 |
| Texto contextualizado: |
del conocimiento conforme con los datos de la psicogenia no podría ser empirista ni preformacionista: no podría ser sino constructivista, al reconocer la elaboración continua de nuevas operaciones y estructuras» (Piaget 1979, p. 53). Considerese, por ejemplo, la tarea de aprender a aparear estímulos de cierto tipo S con respuestas de clase R cada vez que el organismo está en un estado fisiológico dado. (Esta constancia del estado interno se da por sentada en psicología conductista |
LIN:084.29 |
APAREAR .1 - Unir dos cosas formando una pareja
| PREDICADO
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Claus. infinitivo
Declarativa Afirmativa
Infinitivo |
| ARGUMENTOS
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| ( ) |
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| | A0 (Iniciador) |
| Animado |
| suj(s) |
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| 0 |
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| estímulo |
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| | A1 (Entidad) |
| Abstracto |
| ODIR(D) |
| FN |
| Sin determinar Plural |
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| 1 |
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| con respuesta |
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| | A2 (Entidad 2) |
| Abstracto |
| OBL(R) |
| con FN |
| Sin determinar Plural |
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| 2 |
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| Orden: |
inicial |
pre-V |
V |
post-V |
| Esquema: S D R(con) |
Subesquema: San Din Rin (con ) |
Orden: VDR |
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