derecho a limitarse a estudiar el aspecto de su elección, pero al hacerlo queda automáticamente impedido de comprender la totalidad. Y, cuando abordamos una cuestión general, como «¿Qué es el lenguaje?», debemos tener en cuenta la totalidad. Más precisamente, como afirmaGivón(1979,pp.3-4),ellenguajehumano no puede entenderse cabalmente a menos que se tenga en cuenta y se interrelacione los siguientes «parámetros»: a) el contenido proposicional