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ADESSE: Base de datos de Verbos, Alternancias de Diátesis y Esquemas Sintáctico-Semánticos del Español

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Esquema: S D

Hay 60821 ejemplos de 2620 entradas verbales

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Verbo	(ess)	Texto	Referencia
OÍR	S-1 D-2	chocolate, que le iba a dejar la luz prendida, oyó el grito incomprensible y salió al salón con Carlitos en brazos, la escalera iluminada por	[GLE:100.32]
MATAR	S-0 D-1	a cierta altura... eh... ¿viste cuando empiezan a matar a los Aurelianos?	[BAI:421.25]
HACER --9	S-1 D-2	ocuparse de sus asuntos diarios, todos los seres humanos hacen cosas similares en todas las sociedades, tales como acostarse, levantarse, mover	[LIN:078.26]
SOBRECOGER	S-2 D-1	Todo es preferible al error cuya sola posibilidad sobrecoge la conciencia.	[SEV:240.09]
LLAMAR -I1	S-1 D-3	queso, una hogaza de pan, una botella de vino llamábamos a los amigos para gozar de estos manjares.	[DIE:049.01]
CRUZAR -I1	S-1 D-4	cede paso a una inquietud difusa, observas que varios obreros cruzan silenciosamente la habitación transportando toda clase de muebles: sillas, escritorios, mesas, archivos	[PAI:120.07]
DECIR -I	S-1 D-2	ALBERTO.- Venga, no digas idioteces. No le hacen nada.	[MOR:078.28]
SABER -I3	S-1 D-2	todo, con aquellos movimientos de cabeza que con tanta habilidad sabía ella combinar con esbozos de sonrisas y miradas acusadoras.	[SUR:096.19]
EXPEDIENTAR	S-1 D-2	Corro el riesgo de que me expedienten si en el plazo de ocho días no doy señales de vida en la Escuela, si no vuelvo a comenzar	[CAR:072.21]
LOCALIZAR -I	S-1 D-2	a arrojar la toalla, que hiciésemos un último intento de localizar las catacumbas, no obstante lo que al respecto había dicho el prior.	[LAB:233.26]
TRAER	S-0 D-1	(Entra Alberto. Trae muy mala cara.	[MOR:075.06]
SEGUIR -I2	S-1 D-2	de su madre cala muy hondo en Julieta, que acaba siguiendolo y metiendo en vereda a su novio.	[USO:153.07]
NECESITAR	S-1 D-2	a Perla que eso no podía ser, la señora Matilde necesita distraerse, se pasa los días encerrada, yo no entiendo, señorita Perla,	[GLE:090.31]
ATRAVESAR	S-1 D-2	Estaba atravesando una mala racha.	[MIR:039.14]
ANUNCIAR	S-1 D-2	asombró demasiado enterarnos por la prensa de que acababa de anunciar su retiro del cine y del teatro.	[GLE:026.23]
CREER	S-1 D-2	No creo que lo haya hecho... Si me atengo a lo que dijo en broma, o en serio, podría pegarse un tiro después de	[HIS:092.24]
FORMAR -I1	S-1 D-2	que nosotros tres, Julián, tú y yo, hubiéramos formado una familia.	[JOV:168.08]
CONSIDERAR	S-1 D-2	JUAN.- ¿Ah, no? Pues yo considero que es despreciable y absurdo.	[PAS:035.36]
RESPETAR	S-1 D-2	Respetando esta filosofía de aprendizaje fuera de la escuela, el programa plantea visitas a centros de interés de la ciudad, actividades divulgativas sobre la historia y	[1VO:035-1.2-26]
REITERAR	S-1 D-2	La Asociación de Usuarios de Casillas reiteró su voluntad de seguir cooperando con el Ayuntamiento para conseguir "unha Plaza de Abastos digna e que funcione, porque	[2VO:036-5.4-01]
TENER	S-1 D-2	, ¿por qué las mujeres normalmente dicen que no suelen tener tiempo?	[MAD:184.32]
QUERER -I	S-1 D-2	--Qué quiere usted, así es la vida, las cosas se van deteriorando; también con los años se va agrietando el carácter.	[DIE:161.31]
TOMAR -IV	S-1 D-2	MIRIAM.- Acabo de cenar. Luego tomaré postre contigo.	[HOM:036.11]
ALCANZAR -I2	S-1 D-2	asentir, las polémicas sobre La Codorniz, que a veces alcanzaban un tono realmente virulento, servían de desagüe verbal al ardor de una juventud para la	[USO:076.35]
CERRAR	S-0 D-1	en un intento de calmar la exigencia de la necesidad y cerró los ojos.	[MIR:117.08]
TOMAR -V1f	S-1 D-2	que uno lleva dentro se encuentra lógico y con ganas de tomar asiento.	[MOR:023.24]
DECIR -I	S-1 D-2	Yo digo el que hacía de hijo del cacique.	[LAB:048.32]
TENER	S-1 D-2	Enc.- Tenía una flaca medio extraña.	[BAI:427.37]
MIRAR	S-1 D-2	¿Qué haces?" "Nada --te respondí-- miro el agua de la fuente.	[SUR:016.12]
RECORDAR	S-1 D-2	Y recuerdo que nuestro mayor deseo era salir de la casa.	[SUR:083.11]
DAR --1b	S-1 D-2	MARI ANGELES.- ¿Que no? (Grácil, da un giro de baile, con el que la música anterior empieza a oírse,	[OCH:098.15]
USAR	S-1 D-2	Sólo uso pintalabios.	[LAB:053.15]
EXPERIMENTAR -II	S-1 D-2	Las dificultades que hemos experimentado para implantar el régimen democrático es uno de los efectos, el más grave quizá, de nuestra incompleta y defectuosa modernización.	[TIE:120.01]
QUERER -II	S-1 D-2	también eso, empieza ya, dime pronto que me quieres.	[SON:282.05]
REDOBLAR -II	S-0 D-1	del retrete imaginario. El Pregonero, en tono bajo, redobla el tambor imitando el ruido escatológico al que se alude.	[2IN:072.16]
PREGUNTAR	S-1 D-2	Alguien pregunta cómo acabó aquella guerra.	[SON:241.11]
SABER -I1	S-1 D-2	Inf. C.- No sé- - - No, no, no me da la idea.	[BAI:011.23]
ESPIAR	S-1 D-2	obstino en comprender, en descubrir; la observo pero sin espiarla; la sigo pero sin desconfiar; amo una maravillosa estatua mutilada, un texto	[GLE:014.07]
COSTAR	S-1 D-2	usted me ha hecho la pregunta ¿qué es lo que cuesta más trabajo?	[MAD:218.18]
CREER	S-1 D-2	Eso actualmente no lo puedo, no lo puedo señalar. Creo que depende de muchísimos factores.	[MAD:087.18]
ADQUIRIR	S-1 D-2	las horas de cierre, me dije que su vida hubiera adquirido un valor de comunidad casi agradable si les hubiera sido dado viajar todos juntos en ese	[GLE:054.10]
APROVECHAR	S-1 D-2	(Loristo, aprovechando la ocasión, sale del hueco del árbol. Con la precipitación se cae al suelo.	[1IN:034.13]
TENER	S-1 D-2	tiene derecho... a decir lo que ha dicho. No tiene derecho... [ a herirme. (Suena en el platillo de RUFINA la moneda	[CAI:079.20]
VER -I2a	S-1 D-2	prestigio mejor fundado a la altura del betún; pero ahora veo que todo un don Guillermo Díaz-Plaja, en quien los de mi edad (o "	[RAT:107.27]
DECIR -I	S-1 D-2	el combustible y sacarle el mayor provecho. Lo que digan los pasajeros le tiene muy sin cuidado, ellos no están al tanto de que la	[DIE:077.10]
CONOCER	S-1 D-2	resultan casi ilegibles y ni siquiera el somnoliento conserje del edificio conoce dato alguno sobre su identidad e historial.	[PAI:044.10]
LOGRAR	S-1 D-2	noche en vela, entregada a oscuras intensidades que yo no lograba adivinar.	[SUR:077.18]
VER -I1	S-1 D-2	una de las obras más sugestivas y misteriosas que Jano había visto de él.	[CAR:161.21]
TRAGAR	S-1 D-2	carne estaba muy dura, tenía un nervio que no podía tragar, y Onésima, complaciente, le dio permiso para escupirla en el retrete.	[TER:113.12]
QUERER -I	S-1 D-2	No quise descolgar tu blusón del clavo en la entrada: conserva aún la forma de tus brazos, la de uno de tus costados.	[DIE:017.03]
FINANCIAR	S-0 D-1	El compromiso adquirido por la Consellería de Economía es el de financiar la publicación.	[1VO:030-2.2-25]
HACER --2	S-1 D-2	matar a Santiago Nasar, y al principio su hermano no hizo más que seguirlo.	[CRO:063.31]
HACER --2	S-1 D-2	no detestaba a su país tanto como aparentaba, que debía hacer todo lo posible para desbloquear su situación, para informarse jurídicamente de cuáles eran los	[CAR:155.26]
COLGAR	S-0 D-1	Cuelga también un bolsón de cuero y ahora se quita la boina, liberando su largo pelo negro.	[SON:101.23]
CONSIDERAR	S-1 D-2	, apoyada por el concejal independiente Germán de la Iglesia, consideró que el texto de la ordenanza había que estudiarlo con detenimiento pues, además de	[3VO:032-3.1-07]
CONDENAR	S-1 D-2	El Maestro, no obstante, los condenaba sin recurso.	[PAI:081.24]
REMEMORAR	S-1 D-2	Está basado en rememorar unos hechos, unos acontecimientos de la pasión de Cristo.	[SEV:005.13]
PROVOCAR -I	S-0 D-1	«El chiismo es beligerante y del mismo modo que ha provocado la repulsa violenta de las minorías étnicas y religiosas de Irán, tenderá fatalmente a enfrentar	[TIE:101.19]
ENCONTRAR -I1	S-1 D-2	PREGONERO.- (Continuando la lectura.) Hay que encontrar al más culpable, al más criminal de todos nosotros y castigarle. Quizá así	[2IN:053.18]
VER -I2	S-1 D-2	- - - es un poco un juego porque es a ver quién gana en última instancia.	[BAI:109.37]
COMPORTAR -I	S-1 D-2	reaccionar mecánicamente y sin errores frente a los momentos sucesivos que comporta su permanente vida bajo tierra.	[GLE:052.27]
TOMAR -I1	S-1 D-2	Montserrat, por favor, toma el plumero.	[HOT:033.02]
OLVIDAR	S-1 D-2	Pero no hay que olvidar otra causa, que debería causarles sonrojo: la expulsión de los miembros que conocen de la APU dejaría a la INTG	[2VO:027-2.3-17]
FASTIDIAR -I	S-2 D-1	Me fastidiaba cantar en seco cuando ya... fui terminando la carrera y eso.	[MAD:210.01]
INTENTAR	S-1 D-2	Ella intentaba defenderse.	[SUR:023.23]
FORMAR -I1a	S-1 D-2	En cualquier caso, no formaba parte del amable comité de recepción del otro día. (Juan niega varias veces, lentamente, con los ojos cerrados	[OCH:074.32]
TENER	S-1 D-2	--Tal vez no tenga un motivo especial. Me da pereza que se interrumpa... --Que se interrumpa qué.	[HIS:062.19]
SACAR -II1a	S-1 D-2	Inf. A.- Yo había sacado entradas antes de entrar, había sacado entradas para la familia, para hoy...	[BAI:037.25]
DEJAR -VII2	S-0 D-1	y menos aún lo injusto de sus acusaciones, pero preferí dejar la polémica para mejor ocasión y obedecer sus directrices.	[LAB:149.17]
CREER	S-1 D-2	Inf.- Yo creo que no.	[MAD:277.10]
HACER --9	S-1 D-2	menos es a quién. Lo importante es tener derecho a hacerlo, sentirte persona.	[OCH:059.18]
PEDIR	S-1 D-2	La única posibilidad femenina para espolear al perezoso a que pidiera aquella «exclusiva» era la de hacerle comprender -no con palabras, sino con	[USO:196.25]
TENER	S-1 D-2	Moscú es una cosa deforme, grande ¿no? no tiene una... Sí, hay una palabra que no la encuentro ahora.	[MAD:155.31]
TENER	S-1 D-2	Ojalá tuviera razón.	[OCH:080.29]
VER -I1	S-1 D-2	le pidió personalmente al telegrafista que le avisaran en cuanto lo vieran, aunque en la sierra los telegrafistas tienen la maldita costumbre, sobre todo en las	[DIE:083.22]
INDEMNIZAR	S-0 D-1	marcharse así. Insisto en ayudarle..., en indemnizarle, si lo prefiere... (A Javier.) No debes permitir que se	[PAS:081.20]
FAVORECER -II	S-0 D-1	el infante forma su primera oración?, ¿por qué favorece el bilingüismo el aprendizaje de cualquier asunto?, ¿cómo afecta la droga (o	[LIN:098.18]
ACORDAR -I	S-1 D-2	de que en los presentados por Celso Barreiros y Carlos Goyanes acuerda levantarles el procesamiento sólo por los delitos de tenencia ilícita de armas y contra la	[1VO:025-1.3-06]
SABER -I1	S-1 D-2	¡Ellos se llevarán también a Santiago! ¡Yo lo sé!	[SUR:109.24]
ENCONTRAR -I2	S-1 D-2	No acababa de encontrar la clave, la bisagra que una vida y creación.	[CAR:090.13]
DESARROLLAR	S-0 D-1	yo... yo estoy buscando para S. J.- - - desarrollar algún... algunos temas en forma- - - de... de tipo de gran reportaje	[BAI:436.27]
ENDEREZAR	S-0 D-1	Abrió los ojos y enderezó el tronco.	[MIR:117.26]
ADMITIR	S-1 D-2	Gentes, dondequiera que estéis, reuníos aquí y admitid que las aguas han crecido y que pronto estaréis calados hasta los huesos.	[AYE:007.04]
LIBERAR	S-0 D-1	hubiese descubierto que las leyes del desarrollo histórico tienden no a liberar a los hombres sino a esclavizarlos, ¿sería moral luchar por la esclavitud universal	[TIE:182.31]
ESPERAR -I	S-1 D-2	ANA.- Ha llamado dos veces esta mañana. Espera que yo hable y luego cuelga.	[AYE:048.18]
SENTIR -I2	S-1 D-2	Entonces sentí deseos de pegarle.	[SUR:092.07]
HACER --1	S-1 D-2	Desde allí un muchacho hace con las manos el signo de zurrarle a una persona que se asoma a la ventana del Parlamento.	[3VO:072-2.4-23]
ELOGIAR	S-1 D-2	Personas que lo consultan profesionalmente (es abogado) lo elogian por decir lo que piensa y por tener una visión clara y simple de los hechos.	[HIS:025.17]
ALCANZAR -I2	S-1 D-2	Una vez más, con una recurrencia que alcanza obstinación de pesadilla, se pide la traída a España de los restos de Machado.	[RAT:109.05]
DESIGNAR	S-2 D-1	, y las oraciones de las proposiciones que algunas de ellas designan.	[LIN:058.12]
BUSCAR	S-1 D-2	le preguntó en concreto si sabía que los hermanos Vicario lo buscaban para matarlo.	[CRO:113.03]
HELAR	S-0 D-1	Su certeza me heló.	[DIE:112.34]
CONOCER	S-1 D-2	residuos o la elaboración de productos químicos, serán evaluadas para conocer su impacto en el medioambiente transfronterizo.	[3VO:016-2.1-03]
VER -I1	S-1 D-2	Es que es más divertido, porque si estás viendo de ella los artistas, psh, también los leo porque claro ya que vienen se lee todo	[SEV:294.34]
INTENTAR	S-1 D-2	, ya durante la clase, explicó que el abuelo sólo intentaba hacerse entender cuando no había desconocidos delante y se sentía a gusto, en confianza	[TER:114.05]
TENER	S-1 D-2	--¿Y cómo se hace tal cosa, si tiene la bondad?	[LAB:064.27]
TENER	S-1 D-2	Las ideas tuvieron una función de máscara; así se convirtieron en una ideología, en el sentido negativo de esta palabra, es decir, en velos	[TIE:168.27]
VENDER	S-0 D-2	Parece que esa formación se consigue asando y vendiendo sardinas en las fiestas del partido.	[AYE:069.18]
HACER --1	S-1 D-2	VICTOR JOVEN.- Por favor, no haga ruido.	[HOM:021.02]
SABER -I1	S-1 D-2	Inf. A.- Bueno, no sé qué edad tenía Pablo.	[BAI:467.01]
TENER	S-1 D-2	tres, definidas como «zona de conquist donde la gente tiene ideas erróneas pero no es mala en el fondo; la «zona buena»,	[USO:095.15]
DESVELAR -I	S-0 D-2	Miguel no estaba dispuesto a desvelar su intimidad ni se mostraba demasiado interesado en los comentarios que Carlos le hacía acerca de sus amigos o de su grupo	[TER:119.09]
SABER -I1	S-1 D-2	instante antes de que dejara de defenderse, él quizá supo que la estaba matando.	[MIR:082.05]
SABER -I1	S-1 D-2	No sabemos si esta muchacha se avendría o no a pasar por el enojoso trámite de fingir interés por el roedor con la esperanza de que aquel asunto	[USO:176.22]
MIRAR	S-1 D-2	Los tres se le quedan mirando, electrizados.)	[OCH:048.25]
OÍR	S-1 D-2	o soñar la escena me perturbó tanto que al principio no oí las palabras de la máscara.	[HIS:038.25]
CREER	S-1 D-2	No me hables así... Perdona, hija. A veces creo que sigues siendo aquella niña díscola y rebelde que merecía un cachete de cuando en cuando	[CIN:086.25]
SOLUCIONAR	S-0 D-1	Otra cola de niños para, para solucionar problemas de Matemáticas, y eso ya es, eso es de juerga.	[MAD:338.12]
HACER --1b	S-1 D-2	¡Ni falta que hace, ya arde bastante!»	[SON:205.33]
INTENTAR	S-1 D-2	tomaba, indagaba lo más minuciosamente posible a la persona que intentó poner fin a su vida para ver qué es lo que lo que la había llevado	[SEV:244.07]
COMPRENDER -I1	S-1 D-2	que estaba en la guerrilla por patriotismo, ¿ tú lo comprendes ?	[SON:302.24]
TENER	S-1 D-2	, de ...V... recuerdo perfectamente que en segundo teníamos un señor en Filosofía, y este señor un día pretendió, pretendió, ante las	[MAD:303.19]
SEGUIR -II1a	S-0 D-1	Hundíamos nuestros pies en el barro siguiendo el curso del río.	[SUR:069.02]
ENTENDER	S-1 D-2	--No entiendo un carajo --dijo Santiago Nasar.	[CRO:113.12]
CREER	S-1 D-2	Pero oíme una cosa- - - pero si no hubiera creído que estás loco. Si no hubiera sido porque pienso en el libro, creo	[BAI:433.17]
EMPLEAR -I1	S-1 D-2	yo», no debe decir nada más que... debe emplear el «yo», para decir «yo pecador».	[MAD:217.07]
OCUPAR -I4	S-1 D-2	en la clase cuando todos se iban y los castigados ocupaban sus nuevos puestos. «Separados, nuy separados», decía el viejo profesor encargado de	[JOV:016.17]
CORROBORAR	S-1 D-3	Es una de las características premodernas del Estado ruso y que corroboran su naturaleza híbrida, mixtura sorprendente de arcaísmo y modernidad.	[TIE:181.31]
CREER	S-1 D-4	--No me cree.	[HIS:057.25]
LAMENTAR	S-1 D-2	cegado por el encuentro táctil con un cuerpo extraño. «Lamento insistir.	[MIR:092.18]
PENSAR	S-1 D-2	Pensó, como tantos otros, que eran fantasías de amanecidos, pero Clotilde Armenta le hizo ver que era cierto, y le pidió que alcanzara a	[CRO:102.04]
ADMITIR	S-1 D-2	, pertenecía a un cuerpo, una ciudad, que podía admitirlo en la misma medida que lo desdeñase; y ese barrio tampoco le reconocería como	[MIR:075.05]
CONSERVAR	S-1 D-2	... máximo allá en el país donde están, que aunque conservo la esperanza de que algún día vendrán para aquí, pero por si acaso, Dios	[MAD:238.18]
PRESERVAR	S-0 D-1	Uno de los grandes logros del pueblo norteamericano ha sido preservar la democracia frente a las dos grandes amenazas contemporáneas: las poderosas oligarquías capitalistas y el Estado	[TIE:047.08]
SOSTENER	S-1 D-2	El desnudo viril desfallece, la mujer en su manto le sostiene.	[SON:329.05]
DECIDIR -I	S-1 D-2	locales, guerras en las que las comunidades digamos van a decidir en cuál de esos bloques van a integrarse.	[MAD:106.14]
SOSTENER	S-1 D-2	Sin dejar de mirar a la camilla, NÉSTOR la sostiene.)	[CAI:075.29]
TENER	S-1 D-2	me, no, pero Magdalena conmigo era afectuosa. Yo no tenía nada que meterme porque Magdalena no va a reponer tu esquema de vida si	[BAI:432.14]
DILUCIDAR	S-1 D-2	El lector buscará en vano un sistema hipotéticodeductivo que dilucide y sistematice las nociones de referencia o de sentido en el voluminoso tratado de Lyons (1977)	[LIN:054.03]
HACER --9	S-1 D-2	Inf.- Mi hermano el pequeño hace segundo.	[MAD:125.11]
COMENTAR	S-1 D-2	entablar conversación: preguntó desde cuándo faltaba de la capital y comentó que, según decían algunos diarios, se había levantado la huelga, lo que estaba	[HIS:094.31]
HACER --9	S-1 D-2	taxis piratas, señores particulares, los pobres, que para hacer un poco más de dinero se dedicaban a cosas de esas.	[SEV:086.42]
QUERER -I	S-1 D-2	actúa así. Tienes que ser como ellos, si no quieres ser una desgraciada." No sabes cómo me llenaban de horror aquellas palabras tuyas tan	[SUR:032.02]
DEFENDER	S-1 D-2	Es de esperar que tampoco vayan a defender la filosofía del Partido Comunista de España en Comisiones Obreras.	[1VO:014-2.3-75]
QUERER -II	S-1 D-2	En fin, Anaís, yo te quiero, pero tengo que vivir con mis suegros.	[ZOR:016.16]
ATENDER -II1b	S-1 D-2	No crea, no atiende a cualquiera, pero como somos compañeros de docencia...	[SON:072.03]
ENCONTRAR -I1	S-1 D-2	Cortés, las de Alejandro o las de Clive- para encontrar los mismos elementos: el conquistador invariablemente aprovecha las rivalidades entre los Estados y las divisiones	[TIE:088.32]
RECHAZAR	S-1 D-2	una sonrisa y sus dedos hechos puño, a punto de rechazarlos, engarrotados y temblorosos, se abrirían uno a uno jalados por los invisibles hilos	[DIE:144.25]
BESAR	S-1 D-2	GATINA.- Voy a darselo y a besarlo.	[1IN:049.24]
SOSTENER	S-1 D-2	del revés parecía más viejo. Lo que no le impidió sostener con un brazo el cortinón para que pasáramos sin despeinarnos a la pieza contigua,	[LAB:185.25]
ATEMPERAR	S-0 D-1	de las clases, del rigor de los horarios que tanto atemperaban mis desasosiegos.	[CAR:107.27]
OLVIDAR	S-1 D-2	Sin olvidar, claro está, el código de conducta familiar e individual, las normas y tabús tocantes al sexo, la muerte, la virginidad o	[PAI:128.15]
ACLARAR -II	S-1 D-4	una mujer te nombra a un hombre, así, sin aclararte nada te dice: "Fulanito"...	[BAI:008.22]
VIGILAR	S-1 D-2	Sentía que él me vigilaba a mí, a pesar de las paredes y de la oscuridad de mi dormitorio.	[SUR:076.14]
ASUMIR -I	S-1 D-2	los desarmó el alcalde, y entonces fue Pablo Vicario quien asumió el mando.	[CRO:064.02]
SABER -I1	S-1 D-2	¿Sabes que es posible que me acepten en su grupo?	[HOM:053.15]
SUFRIR	S-1 D-2	ellas se vio repetida en otra con tal acierto, que sufrió una crisis de llanto.	[CRO:068.22]
OLVIDAR	S-1 D-2	sean ellos quienes han limpiado el cuarto de baño, aunque olvidasen las cuatro costritas de color rojizo sobre el borde del bidé.	[MIR:115.19]
LEER	S-1 D-2	oraciones tales como un muchacho vio una niña, una niña leyó un libro, un muchacho leyó una niña y un libro vio una niña.	[LIN:043.09]
SUAVIZAR	S-0 D-1	Después, la realidad que ella ha suavizado para el hijo: el viejo llamandola desde el baño, ella acudiendo a tiempo de verle doblar	[SON:287.14]
APRETAR	S-1 D-2	Aprieta los dientes.	[MIR:015.26]
COMPRENDER -I1	S-1 D-2	Porque tú repetías las de Julián, y ahora comprendo que lo mejor que tú tenías venía de esa fuente inagotable de originalidad y rebeldía, de ese	[JOV:128.17]
REALIZAR	S-1 D-2	, dinero para huir, lugares donde ir, sueños que realizar?	[JOV:089.26]
VER -I2	S-1 D-2	Cuando no puede ir algún día llama por teléfono. (Ve que sus intentos de ser gracioso no van por buen camino, y cambia de estrategia	[MOR:051.17]
CONSEGUIR	S-1 D-2	Pero que, verdaderamente, si consigues que en un curso haya cinco niños que verdaderamente vayan a la cabeza, y están en competencia, y que	[SEV:119.18]
COMER	S-1 D-2	MONTSERRAT.- Habrá que comer un poquito, no se nos suba el vino a la cabeza.	[HOT:080.21]
MIRAR	S-1 D-2	"Nos miraban como si lleváramos la cara pintada", me dijo.	[CRO:102.28]
COMPRENDER -I1	S-1 D-2	En un instante de lucidez, Miguel comprendió con horror quién era su interlocutor.	[TER:077.09]
VER -I1	S-1 D-2	"Pero ¡qué guapo está usted, qué gran gusto verlo, qué gusto mi querido capitán!" Me introduzco de nuevo en mi lobera	[DIE:115.27]
TENER	S-1 D-2	Recuerdo las casas ricas que tenían calefacción central a todo lujo, eran, creo, calderas que funcionaban con gas --y cómo los Zeting, Miguel	[DIE:013.10]
ENCENDER	S-0 D-1	prender la luz de tu casa; ella tiene llave y encenderá el foco de la recámara que da hacia afuera porque en esta colonia asaltan mucho,	[DIE:088.24]
VER -I1	S-1 D-2	Fue la última vez que lo vio.	[CRO:016.02]
ATRAVESAR	S-1 D-2	Entre tanto, los vuelos entrecruzados de mil insectos luminosos atraviesan la oscuridad del cielo; hasta se oye el estertor de algún animal cogido en una trampa	[DIE:061.22]
AMAR	S-1 D-2	Ama demasiado a los trenes para tolerar una máquina loca, una colisión; si una sola abolladura en su locomotora lo hace agacharse como si el	[DIE:074.01]
SABER -I1	S-1 D-2	--¿Sabés lo que pasa?	[HIS:039.12]
COMPONER -II2	S-0 D-1	anonadado y confuso: es incapaz de cambiar una llanta, componer un enchufe, preparar un café, hacerse un huevo frito.	[PAI:105.23]
HACER --1	S-1 D-2	Johnny Griffin prolongó la sesión jazzística con una actuación extra que hizo las delicias de los presentes, durando la "jamsession" hasta las tres de la	[3VO:037-1.3-37]
CUIDAR -I1	S-1 D-2	A.- ...que es el ambiente de las personas que cuidan la estación de ferrocarril.	[BAI:038.23]
DEMOSTRAR	S-0 D-2	fantasmagorías?" Claro está que aun concediendo que la sangre demuestre alguna cosa, nada demostrará cuando ese mismo poder demostrativo entre en juego como un ingrediente	[RAT:095.29]
TENER	S-1 D-2	angustia que le está entrando de pronto.) Esto no tiene importancia. Es una amiga.	[MOR:049.14]
CREER	S-1 D-2	Creo que David hizo bien retirandose a tiempo.	[JOV:047.37]
LLEVAR -III	S-1 D-2	si las podía pagar en el acto, y yo no llevaba setenta y cinco pesetas.	[SEV:252.20]
TENER	S-1 D-2	en la que, por otra parte, tan poca importancia tenía.	[SUR:097.18]
HACER --1	S-1 D-2	ya con el cuadro entre sus manos-- se negó a hacer más suposiciones.	[CAR:180.24]
CONOCER	S-1 D-2	Pues, aunque parezca paradógico, no conozco el inglés directamente.	[SEV:279.01]
SABER -I1	S-1 D-2	MARISTEL.- ¡Vendrá a buscarme, lo sé! ¡Y ay de ti y de El Peluche, cuando os encuentre!	[1IN:062.35]
TRANQUILIZAR	S-2 D-1	BERTA.- Me tranquilizas...	[HOM:044.24]
ENTENDER	S-1 D-2	, a que le explique una serie de cosas que no entiende nada.	[MAD:338.05]
RECORDAR	S-1 D-2	LAURA.- (Recordando algo duro de vivir.) ¡Me acuerdo, cuando tuvo los helios aquellos!	[OCH:031.22]
ANUNCIAR	S-1 D-2	Si esto anuncia un renacimiento espiritual contra el presente estado de las cosas de los hombres y no una vuelta de tuerca más en el mismo sentido que	[RAT:179.02]
BUSCAR	S-1 D-2	Por el contrario, cabe significar que algunas formaciones han buscado sus refuerzos para la próxima campaña.	[1VO:048-1.2-21]
REMOVER	S-0 D-1	Procedente de la cocina, removiendo un recipiente con una cuchara de madera, Emilia se ha asomado para escuchar.	[CIN:040.08]
DESCUBRIR	S-1 D-2	Reflexión hecha, descubro que estas informaciones corresponden al bazar de Damasco, ciudad que no visité.	[HIS:138.25]
PREGUNTAR	S-1 D-2	¿Alguna vez pregunté cómo estaba?	[HIS:067.26]
DAR --1f	S-1 D-2	.- No sé- - - si tienen ganas de dar una vuelta vamos; si no- - - como ustedes quieran.	[BAI:105.05]
CREER	S-1 D-2	Sin embargo yo creo que también debe existir un peligro quizás mayor que en las otras carreteras, y es la posibilidad del reventón, de que reviente	[SEV:134.19]
SABER -I1	S-1 D-2	--Ya sé cuál dice.	[LAB:110.32]
ILUMINAR	S-0 D-1	Las faldas recogían el calor del brasero y la lámpara iluminaba el tapete beige.	[JOV:023.06]
SENTIR -I1	S-1 D-2	Los hermanos Vicario lo sintieron en el calabozo donde los encerró el alcalde mientras se le ocurría qué hacer con ellos.	[CRO:080.28]
TENER	S-1 D-2	llenan los ojos de lágrimas, y me mira como si tuviera la viruela negra. «¡Mi niña!», dice, «¡mi	[OCH:013.21]
TENER	S-1 D-2	una culpa el amor por la dedicación que habían elegido ni tenían empacho en declarar que estaban dispuestas a vivir su vida.	[USO:049.28]
VER -I2	S-1 D-2	Vos viste que le preguntás a un argentino qué entiende de sus fronteras en el sur, o quién tiene razón, o hasta dónde tiene que estar	[BAI:073.35]
CONOCER	S-1 D-2	ya sé que no puede ser pero ya ves, la conozco, y Dilia me volvió la espalda para empezar a desvestir al bebé y la vi	[GLE:147.13]
SABER -I1	S-1 D-2	No sé si me pierdo gran cosa.	[LAB:258.14]
FOMENTAR	S-0 D-2	Las «boutiques», símbolo de la modernidad, fomentaban el gusto por la elección fulminante de un modelo cuya mayor ventaja era la de que podía	[USO:122.30]
CONSIDERAR	S-1 D-2	El comité de empresa de la Televisión Española en Galicia considera que la reciente emisión de una entrevista de veinte minutos con el secretario general del PSdeG-PSOE,	[1VO:070-1.1-03]
VALER -I4	S-1 D-2	Vale la pena destacar un hecho que muestra la interdependencia del sistema imperial ruso de dominación burocrática: de la misma manera que la rebelión obrera de Poznan	[TIE:198.17]
EXPLICAR -II	S-3 D-2	Chomsky llama «racionalismo». El compromiso filosófico de Chomsky explica en parte su evolución personal desde 1955: «en su período inicial aplicó la filosofía	[LIN:010.33]
TRASPASAR -I	S-1 D-2	cuando la trompeta lo invadió todo, un sentimiento desconocido le traspasó.	[JOV:150.04]
TENER	S-1 D-2	! ¡Traelo aquí ahora mismo, todo lo que tengáis!	[MOR:059.16]