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| tanto como perder mi alma, Diego, porque yo no vivía sino en función de la pintura; todo lo veía como un dibujo en prospecto, el vuelo de una falda sobre la acera, | [DIE:034.18] | +info |
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| --Ya lo sé, y me hago cargo: debe de ser penoso. Permitame ahora que le explique cómo veo el asunto. Lo de ustedes es el impulso de un momento. No | [HIS:103.09] | +info |
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| Dios y la de los hombres, están mezcladas hasta el fin de los tiempos. (...) Juan Pablo II, en cambio, ve ambas ciudades como históricamente realizadas, una enfrentada a la otra. Han llegado los últimos tiempos. Ambas | [RAT:284.26] | +info |
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| de las cosas que más he admirado de, de la mujer extranjera. Enc.- ¿Cómo ves tú la extranjera casualmente aquí en el ambiente que conoces, en el Ateneo, por ejemplo? | [MAD:094.07] | +info |
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| pintura, lo que más me gusta, dentro de ello. Enc.- ¿Cómo ves a Goya a través de su pintura? Inf.- Ya te he dicho que cada vez me gusta menos, vamos | [MAD:079.11] | +info |
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| ; una tontería de éstas, ¿no? Por supuesto que ellos las mujeres siempre la ven como pediatra. Las mujeres dedicadas a los niños es lo que más ve | [MAD:131.16] | +info |
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| fueron buenas. Había entre los dos un claro y soterrado afecto. Primero, porque ella veía a Jano sin prejuicios ideológicos --lo creía en el fondo «uno de los suyos»-- y luego porque | [CAR:155.18] | +info |
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| de la enigmática «Krista»: ¡por primera vez desde que nos ocupamos en él ve reconocidas, al fin, las para nosotros muy dudosas cualidades de grandeza y sufrimiento de un alma supuestamente | [PAI:103.24] | +info |
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| y utópicas, las que desencadenaron la represión: fue el miedo de la oligarquía, que vio amenazados sus intereses y que no desea compartir con nadie su monopolio político | [TIE:203.08] | +info |
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| digamos, de la vida española que muchas veces no se repara en ellos, ¿no?. Y es el programa que yo veo más distraído dentro de la televisión española. Porque, ya | [SEV:032.01] | +info |
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| este Madrid que va creciendo tanto? Inf.- Pues este crecimiento en Madrid yo le veo normal ¿no? Pasa igual que... en cuanto hemos hablado antes de la | [MAD:091.09] | +info |
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| ahora al problema o por lo menos, ahora no se conoce ¿no? Porque si un noviazgo largo yo también lo veo bastante tonto, porque... porque... en realidad es una especie de..., o es | [MAD:145.17] | +info |
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| la juventud dentro de la enseñanza; está amoldada o no? Inf.- Eso lo veo muy difícil. Primero, he de decirle a usted que no conozco bien el problema de la segunda enseñanza, | [MAD:170.33] | +info |
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| expansiva de estos años pasados, los años previos al verano de 1990. Los sindicatos no ven nada claro el horizonte y pretenden cubrirse con elevadas demandas, | [3VO:061-2.2-19] | +info |
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| ofrecemos ós afectados a posibilidade de cobrar en efectivo con antelación". Bugallo, que ve razonable esta medida, estima sin embargo que el compromiso del | [1VO:035-5.1-14] | +info |
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| museo cada día se le quita un pedacito, un pedacito, nada, muchas dificultades. Yo, en este momento, desde luego, veo al museo mal, mal. Y es eso. Parece que no hay demasiado | [MAD:224.17] | +info |
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| conservo, porque..., pues lo he vivido toda la vida, y me gusta. Ahora, claro, una de las cosas que veo mal es, por ejemplo, la cuestión de la mesa. La cuestión del servicio de mesa ahora | [MAD:254.31] | +info |
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| prácticas puede existir un curso para sargento, para los más calificados. Enc.- ¿Ves bien esta diferenciación incluso de clases en el ejército o no? | [MAD:096.07] | +info |
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| ¿Te importaría hablarme, así un poquito por extenso, si puedes, qué supondría para tí o cómo ves tú, por ejemplo, el matrimonio?. En sus relaciones | [SEV:061.04] | +info |
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| llenara a través de un ambiente, de una orquesta, ¿no?. ¿Cómo ves tú la situación actual en el mundo moderno, en el mundo de hoy?. | [SEV:123.27] | +info |
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| cierto modo, mejor, está más igualada. Y, como profesional de la enseñanza, ¿cómo ves tú la enseñanza?. Pues yo, como profesional, | [SEV:284.21] | +info |
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| de ahí, a lo demás, a lo desconocido, ¿no?. ¿Cómo ve la situación, el panorama poético español en la actualidad?. | [SEV:181.25] | +info |
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| ha interesado más ... ?. En fin, más o menos esto. También ¿cómo ves la universidad, si te ha resultado aquello que tú pensaste en un principio, etcétera?. | [SEV:068.05] | +info |
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| cateados y contestatarios. Protestan porque no saben. Eso ya es el colmo. ¿Cómo ves el ambiente de las alumnas en el instituto?, en la situación actual. | [SEV:258.24] | +info |
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| más alumnos de los que los centros o las clases tienen capacidad. Y, ¿cómo ves la actitud del alumno normalmente, en la clase y fuera de ella?. | [SEV:282.02] | +info |
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| me parece una decadencia, una degradación de la juventud, ¿no?. ¿Cómo ves el problema de la situación de las clases sociales en Sevilla, por ejemplo?. | [SEV:284.07] | +info |
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| ). Sus padres son madrileños. (Grabación HM-30d-A). Enc.- ¿Cómo ves la Universidad? ¿Y el plan de estudios? Inf.- ¡Huy! ¡Huy! Eso es un tema dificilísimo realmente | [MAD:062.07] | +info |
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| todas estas preguntas te las voy yo a hacer a ti, ¿sabes?... Enc.- ¿Cómo ves la relación chico y chica en nuestra generación? Inf.- Con la primera cosa que no estoy de acuerdo es con | [MAD:067.11] | +info |
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| mucho más seguro y mucho más actualizado que el de ahora. Enc.- ¿Mundialmente cómo ves la situación económica, la situación económica, la situación política entre las dos grandes | [MAD:106.03] | +info |
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| y digo: «¿Va a haber clase, por favor»? Y dice: «Pues no sé, no sé». Dice: «Voy a ver». Se conoce que vio la cosa tan así, tan desbaratada, que dijo: «Lo mejor será que me vaya». | [MAD:412.30] | +info |
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| quería presentarse ante su hija, hasta sentirse capaz de dominar la desesperación. Ahora veía la soledad anterior como una trampa que le había tendido el amor propio y de la que hubiera | [HIS:109.33] | +info |
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| ella--. Pero se odiaba más a sí mismo... --¿Hasta el punto de ver la muerte como la única salida? --dijo Julián. | [JOV:171.21] | +info |
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| siento navegando en..., en una como plenitud, en una felicidad desconocida. Y también veo lo nuestro como una travesura incomparable. ¿No crees? | [ZOR:053.11] | +info |
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| " deberían ser aplaudidos para que no se quede en niño. Pero hay muchos que no ven con buenos ojos el nacimiento de criaturas en medio del yermo | [1VO:072-4.1-58] | +info |
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| recibí el libro de Edgar Morin: De la nature de l'URSS (1983). Morin ve el totalitarismo ruso como un sistema de dominaciones superpuestas, una englobando a la otra a la manera de las «cajas | [TIE:062.33] | +info |
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| primero, India ya es una nación; por la segunda, ha desmentido a todos aquellos que ven al sistema democrático como una mera excrecencia del capitalismo liberal. | [TIE:113.22] | +info |
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| Inf. B.- Bueno, tiene... tiene un... el único, el único punto que yo veo positivo es que los chiquillos empiecen a hablar francés desde que son..., desde que tienen cuatro años. | [MAD:317.13] | +info |
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| El opio de los pueblos que hoy se expende entre los españoles no es sino el narcisismo alternativo que el poder central lucubró cuando vio exhausta la rentabilidad política del narcisismo nacional: el "nosotros, los | [RAT:023.04] | +info |
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| una consecuen racionalmente esperable y explicable de la sensatez de la muchacha, una mirada cínica podría ver su conducta como lo que es; se correría el peligro de dejar demasiado en evidencia el miserable cálculo que puede | [RAT:275.01] | +info |
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| si yo hubiera procurado de que no desapareciera mi madre, como es lógico. ¿Usted ve el ambiente de Sevilla distinto del ambiente de cualquier otra ciudad?. | [SEV:264.06] | +info |
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| ... te... telediario, en fin. Enc.- Y para los niños ¿cómo ve usted la televisión? Inf.- Pues para los niños... teniendo en cuenta que aquí | [MAD:204.23] | +info |
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| bastante para que le sea legitimada al objetor la exención del servicio de las armas, pretendiendo así ver reconocido y reintegrado el rechazo de la violencia -fundamento del derecho- en el derecho mismo, vemos que | [RAT:062.08] | +info |
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| para que le sea legitimada al objetor la conservación del mando de tropas y uso de armas, pretendiendo así ver reconocido y reintegrado el rechazo de la disciplina -fundamento de toda estructura militar- en esa | [RAT:062.12] | +info |
