ADESSE: Base de datos de Verbos, Alternancias de Diátesis y Esquemas Sintáctico-Semánticos del Español

Sistema de consulta de la base de datos

Comprender. Percibir el sentido o significado de algo

1.-	Percibir [el sentido o significado de algo o de lo que alguien dice].Comprender: ¿Tu entiendes lo que dicen los libros? [HOM:065, 15].	251 ejs
•	Percibir [las causas de la actitud o las intenciones de alguien]: Has de entender mi confusión y mi profunda soledad [ZOR:011, 04].	61 ejs
•	Percibir [una acción o situación como justificables]: Los vecinos no entienden por qué tienen que pagar intereses de demora [1VOZ: 39, 1, 2, 009].	73 ejs
•	Atribuir un significado [a algo]. Interpretar: Depende de lo que entendamos por generación joven [MADRID: 018, 26].	28 ejs
•	(*No entender ni pío / un carajo* locución) No comprender nada: --No entiendo un carajo --dijo Santiago Nasar [CRONICA: 113, 12].	1 ejs
•	(*¿Entiendes?* marcador discursivo) Fórmula con la que se insiste enfáticamente en una afirmación: Y hacen chistes verdes, ¿entendés? [BAIRES: 038, 29].	24 ejs
•	(*Ya me entiendes* marcador discursivo) Fórmula con que se comenta lo innecesario de cualquier explicación complemenaria y que por tal se omite: Ésa es mi vendimia, tú ya me entiendes… [SON:220, 01].	5 ejs
•	(*Yo me entiendo* marcador discursivo) Fórmula con quien alguien elude un aexplicación de algo dicho o hecho por él y que los demás no entienden: Sí es de él, pero como si no lo fuera. Yo me entiendo [MORO: 093, 05].	1 ejs
2.-	Tener conocimiento sobre [algo]. Saber: Tal vez de teatro entienda un poco más [MADRID: 076, 33].	41 ejs
3.-	Opinar o creer [algo] (sobre un asunto): Entiende que la dirección de Renfe está incumpliendo los acuerdos [3VOZ: 60, 1, 1, 017].	28 ejs
4.-	Tener trato o buena relación [alguien] [con alguien]: ¡Grito porque no hay otra forma de entenderse contigo! [AYER: 012, 07].	13 ejs
•	Mantener relaciones amorosas: Cuando se decía de algún hombre, casi siempre «sotto voce»: «Se entiende con Fulana», ya se sabía que se estaba acostando con ella [USO:115, 21].	2 ejs
•	(*Entendérselas con alguien* locución) Tratar [alguien] [con alguien] en una situación o problema: Los religiosos se las entendieran con los protestantes [LAB:249, 27].	2 ejs
5.-	(*Dar a entender (algo)* locución) Hacer entrever [algo]: ¿Quieres darnos a entender que el Oso Margarito nunca ha pecado? [2INF: 075, 01].	8 ejs

[−] Clasificación semántica y potencial valencial

Tipo de proceso:				Cognición
Argumentos:					Frecuencia
	A1	CONR	Entendedor	CONOCEDOR	512	(95.2 %)
	A2	CONT		CONTENIDO	426	(79.2 %)
	A3	CONT2		CONTENIDO-2	21	(3.9 %)
	A4	ASU		ASUNTO	33	(6.1 %)
	A5	FUE		FUENTE	5	(0.9 %)

Perfil combinatorio >>

[−] Realizaciones valenciales (Esquemas sintáctico-semánticos):

Voz

Argumentos semánticos y Funciones sintácticas

N_ejemplos

ENTENDER_act

A1:CONR
= SUJ

A2:CONT
=ODIR

367

ENTENDER_act

A1:CONR
= SUJ

ENTENDER_act

A1:CONR
= SUJ

A4:ASU
=de OBL

ENTENDER_act

A1:CONR
= SUJ

A2:CONT
=ODIR

A3:CONT2
=como PVO.D

ENTENDER_act

A1:CONR
= SUJ

A2:CONT
=ODIR

A5:FUE
= OIND

ENTENDER_act

A1:CONR
= SUJ

A2:CONT
= Cita

ENTENDER_act

A1:CONR
= SUJ

A2:CONT
=ODIR

A4:ASU
=de OBL

ENTENDER_act

A1:CONR
= SUJ

A2:CONT
=ODIR

A5:FUE
= OIND

A4:ASU
=de OBL

ENTENDERSE_ref

A1:CONR
= SUJ

A2:CONT
= Refl

ENTENDERSE_med

A1:CONR
= SUJ

con OBL

ENTENDERSE_med

A1:CONR
= SUJ

ENTENDERSE_med

A1:CONR
= SUJ

A2:CONT
=ODIR

con OBL

ENTENDERSE_med

A1:CONR
= SUJ

A2:CONT
=ODIR

ENTENDERSE_mpasiva

A2:CONT
= SUJ

ENTENDERSE_mpasiva

A2:CONT
= SUJ

A3:CONT2
=como PVO.S

ENTENDERSE_mpasiva

A2:CONT
= SUJ

A5:FUE
= OIND

ENTENDERSE_impers

A1:CONR
= SUJ

A2:CONT
=ODIR

ENTENDERSE_impers

A1:CONR
= SUJ

A2:CONT
=ODIR

A3:CONT2
= PVO.D

(ser) ENTENDIDO_pasiva

A2:CONT
= SUJ

(ser) ENTENDIDO_pasiva

A2:CONT
= SUJ

A1:CONR
=por AGT

[−] Ejemplos:

(solo 10, escogidos aleatoriamente, de un total de 538)

Verbo	(ess)	Texto	Referencia
ENTENDER	S-1 D-2 P-3	como la supremacía de un Estado sobre otros, entendiendo esa supremacía como «influencia predominante».	[TIE:069.21]
ENTENDER	S-1 D-2	mis pasos, dejando que los religiosos se las entendieran con los protestantes.	[LAB:249.27]
ENTENDER	S-1 D-2	No es fácil entender su valor, pero resultan decisivos a la hora de establecer las situaciones en que se dan casos como el suyo.	[MIR:092.20]
ENTENDER	S-1	Si entendí bien (el dialecto del hombre era bastante cerrado) me contestó que todos iban a la plaza San Marcos, donde a las doce había	[HIS:029.29]
ENTENDER	S-2	... (Se oye una voz, pero sin entenderse lo que dice, por el fragor de la tormenta.	[COA:019.16]
ENTENDER	S-1 D-2	- (Sombría.) No, no lo entiendo. (Mirando el papel de nuevo.) Es la primera vez que firma «Enrique»	[AYE:044.07]
ENTENDER	S-1	el plumero, nada más con el plumero ¿entiendes?	[DIE:164.18]
ENTENDER	S-2 I-5	teoría de la relatividad, pero tampoco se les entiende lo que quieren decir ¡claro!, y luego, además éstos, se lavan las manos	[MAD:054.04]
ENTENDER	S-1 D-2	cachearles a ustedes para ver si llevan armas. Entiendan, por favor, que se trata de un engorroso formalismo que la mala voluntad de la	[LAB:190.14]
ENTENDER	S-1 D-2	queda mirando a Rafa con estupor, como sin entender una vez más qué está pasando.)	[OCH:079.28]

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Última actualización de estos datos: 06-01-2024

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